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14.用符号表示:
(1)氯元素Cl;
(2)氢氧化铁Fe(OH)3
(3)3个氢原子3H;
(4)2个镁离子2Mg2+
(5)硫化氢中硫元素化合价为-2价H2$\stackrel{-2}{S}$;
(6)氯化钠NaCl.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)氯元素的元素符号为:Cl;
(2)氢氧化铁是由显+3价的铁元素和显-1价的氢氧根组成,根据化合价原则,其化学式为:Fe(OH)3
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氢原子,就可表示为:3H;
(4)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;2个镁离子可表示为:2Mg2+
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫化氢中硫元素化合价为-2价,故可表示为:H2$\stackrel{-2}{S}$;
(6)氯化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的氯元素组成,根据化合价原则,其化学式为:NaCl;
故答案为:(1)Cl  (2)Fe(OH)3  (3)3H  (4)2Mg2+  (5)H2$\stackrel{-2}{S}$ (6)NaCl

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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4.中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用.某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究.
(1)对于没有明显实验现象产生的中和反应,如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应,要证明它们之间确实发生了化学反应,可通过如下实验来进行.
①在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中,滴加2~3滴酚酞试液,用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入上述烧杯中.边滴边用玻璃棒搅拌,当观察到溶液由红色变成无色现象时,说明它们之间发生了中和反应,且恰好完全反应.
②将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定,得到的曲线如图1、图2所示.

由图1、图2可知,稀盐酸与稀氢氧化钠溶液中和反应结束时间大约在55秒.
(2)对于某些有明显实验现象产生的中和反应,如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应,只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中,观察到产生白色沉淀现象,就可说明反应已经发生,该反应的化学方程式是Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

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5.下列物质的用途由化学性质决定的是(  )
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2.自来水厂净水过程的主要操作流程如图:

回答下列问题:
(1)可以除去自来水中不溶性杂质的步骤是ABC.(填标号)
(2)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,可用肥皂水
来检验自来水是软水还是硬水,生活中降低水硬度的方法为煮沸.
(3)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
(4)化学上可用电解水实验来探究水的组成,请写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(5)水是生命之源在生活中我们一定要珍惜水资源,请你写出一种生活中节约用水的方法:淘米水浇花_.

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9.下列各组中的三种物质,颜色彼此相同的一组是(  )
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19.(1)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是装置内空气没有排尽;应待气泡连续均匀冒出时,再收集.实验结束时应先移出导管,后停止加热;集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片.
(2)若用图1所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为b(填“a”或“b”).
(3)用图2所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水且能与水反应的现象是塑料瓶变瘪了、紫色石蕊试液变红,写出实验室制取CO2的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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6.关于物质的转化过程:H2→H2O,CO→CO2,Cu→CuO.下列说法不正确的是(  )
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3.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取来水样进行实验:
(1)实验小组的同学应用仪器:50mL的量筒量取50mL的水,视线应与凹液面的最低处保持水平.
(2)如图1是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:
在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是:过滤;活性炭的作用是:吸附杂质和异味等.
(3)近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如图2:

Ⅰ、图2中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于化学变化(填“物理变化”或“化学变化”.)Ⅱ、图中反应①、③、④属于化合反应的是③(填序号).
Ⅲ、①中的反应物是氯化钠和水,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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4.化学学习过程中要关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点,以及能发生哪些变化和发生变化过程的现象.
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(4)将食用植物油倒入水中,植物油浮在水的表面,说明水的密度大于植物油的密度(填“大于”或“小于”).
(5)在压强为101kPa时,下列物质的熔点、沸点如表:
物质氧气
熔点/℃-218015351064
沸点/℃-18310030002707
在1200℃时,铁是固体.温度在小于-183℃范围内,四种物质均不是气体.

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