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     “比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质。）

    (1) 请以表2中序号Ⅰ为示例，填写序号 Ⅱ、Ⅲ 中的空格：

     (2) 室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是____________（填标号）。

    A. MgCl2 — AgNO3                         B. KNO3 — MgCl2

    C. MgCl2 — HCl                                 D. Mg(OH)2 — MgCl2


    ⑴ ① H2SO4 + BaCl2 = 2HCl + BaSO4↓                  ② 新酸（合理均可）

    ③ CuSO4 + 2NaOH = CuSO4 + Cu(OH)2↓（合理均可）  ④ 盐

    ⑵ A  D


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    1.根据你对元素知识的认识，请在横线上依次填写有关铝元素的5个信息：

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为0.75g 的CuSO4溶液10.8g，使过氧化氢完全分解．试计算：

    （1）产生氧气的质量；

    （2）反应后所所得溶液中CuSO4的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（  ）

    A.NaOH  H2SO4  BaCl2                    B.NaOH  CuSO4  NaCl

    C.HNO3  KNO3  K2SO4                      D.Na2SO4  FeCl3  KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    尿素[CO(NH2)2]是一种常见的化学肥料，它属于：

    A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 农家肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用海水提取粗盐的过程如下图所示，回答有关问题

    一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池中，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会           （填“增大”、“不变”或“减小”）。

    （2）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是         （填“引流”或“加快溶解”）。

    （3）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液。

      ①配制时，涉及以下实验步骤：A. 称量及量取 B. 计算  C. 溶解  D. 装瓶贴标签。

      其正确的实验步骤顺序是               （填字母）

      ②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是               g（计算结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“      ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：

    (1)写出A、B、C的化学式：A      ；B      ；C      。

    (2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    两种溶液混合，生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识回答下列问题。

    (1)若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，则两种溶液中的溶质可能是            和            ；

    (2)若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，则两种溶液中的溶质可能是            和            ；

    (3)若一种溶液有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是(    )

        A . 用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油”  B．用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”

    C．用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”  D． 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝

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