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5.下列做法不利于节能减排(即不符合低碳要求)的是(  )
A.使用节能的LED路灯,以减少电能的消耗
B.发展轻轨快速公交,以减少汽油的消耗
C.多用电子方式传阅文本,少用纸张
D.多建燃烧煤或天然气的火电厂,以保证电力的供应

分析 所谓的节能减排就是,节约能源,减少二氧化碳的排放.特别是减少化石燃料的利用,是减少二氧化碳排放的重要措施.如节约电能、减少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都属于节能减排的措施.

解答 解:A、使用节能的LED路灯,以减少电能的消耗,就可节约发电用煤,做到了节能减排,故正确;
B、发展轻轨快速公交,以减少汽油的消耗.同样也减少了二氧化碳的排放,做到了节能减排,故正确;
C、多用电子方式传阅文本,少用纸张,能节约造纸所用的木材,减少树木的砍伐,增强二氧化碳的消耗,故正确;
D、多建燃烧煤或天然气的火电厂,以保证电力的供应.就是大量使用化石燃料,增加了二氧化碳的排放.故不正确.
故选D.

点评 节能减排、低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.根据下面的图,回答问题

(1)A处的实验现象是红色固体变成黑色粉末反应方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B处的作用是吸收并验证CO2,反应方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)C处的作用是点燃尾气中的一氧化碳,防止污染空气,
(4)反应时先通一氧化碳再点酒精喷灯,目的是防止加热时发生爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学兴趣小组的同学用如图装置对二氧化碳气体的性质进行验证,请回答下列问题:
(1)当从导管a处通入二氧化碳气体后,A装置内观察的现象是石蕊溶液变红,反应的化学方程式是H2O+CO2=H2CO3
B装置内观察的现象是石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)继续向装置内通入二氧化碳气体,C烧杯内观察到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭.说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大,具有的化学性质是既不燃烧也不支持燃烧.
(3)停止通入二氧化碳气体一段时间后,同学们观察到A装置内的溶液又变成紫色,其原因是(用化学方程式表示)H2CO3=H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小李在化学实验技能考查中,完成“用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,并测碳酸钠溶液的pH”实验.
【实验一】小李取待测液甲、乙分别放置在试管①和②,再往两支试管中滴入稀盐酸,观察实验现象.根据现象推知,乙为碳酸钠溶液.
(1)实验中,小李应观察到试管②的现象是有气泡冒出,该试管中反应的化学方程式为,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)老师指出:除盐酸外,还可使用其它试剂鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液.请你选择一种不属于酸的试剂,并将鉴别实验中的预期现象以及化学方程式填入下表.
选择的试剂预期现象反应的化学方程式
Ca(OH)2溶液一支试管无明显现象;
另一支试管产生白色沉淀(出现白色浑浊)
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【实验二】小李用玻璃棒蘸取“实验一”后试管②中的溶液沾在pH试纸上,观察试纸颜色变化并与标准比色卡对照,读出溶液的pH.小李的记录如下:
实验现象结论
溶液沾在试纸上时,试纸缓慢地变色与标准比色卡对比,Na2CO3溶液pH=3
(3)小李因操作错误,得出“Na2CO3溶液pH=3”的错误结论.指出小李操作错误之处.
答:小李所取溶液为盐酸与碳酸钠反应后的溶液.
(4)指出小李记录的“实验现象”中不科学的地方.
答:试纸立即变色而非缓慢地变色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.水是由氢气和氧气组成B.大豆富含蛋白质
C.灭火常用的方法是降低着火点D.气体体积增大是分子大小变大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B是医学上用于消毒杀;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X 是较广泛的金属.请回答下列问题:

(1)反应①中A物质的化学式是MnO2
(2)写出反应①、④的化学方程式:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出反应⑤中除了生成有机物外还生成O2(用化学式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验目的所设计的实验方案,合理的是(  )
选项实验目的实验设计
A除去铁制品表面的绣将铁制品长时间浸泡在酸中
B鉴别O2、N2、CO2三种气体用燃着的木条分别伸入瓶内,观察
C硬水软化加活性炭吸附、过滤
D除去氯化钾溶液中的硫酸钾加入适量的氯化钡溶液,反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列生活用品所使用的主要材料,属于天然纤维的是(  )
A.
橡胶轮胎
B.
尼龙背包
C.
纯棉袜子
D.
塑料遥控器

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在某粒子失去电子后的分析判断中,正确的是(  )
A.一定带正电B.可能带正电C.一定带负电D.可能带负电

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