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    【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

    A. t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液

    B. c物质微溶于水

    C. a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a

    D. 将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c

    【答案】D

    【解析】

    根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

    A、t℃时，a物质的溶解度是80g，所以将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到90g a的溶液，说法错误；故不符合题意；

    B、20℃时，c物质的溶解度是35g，所以c物质易溶于水，说法错误；故不符合题意；

    C、a物质的溶解度受温度变化影响较大，所以a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯a，说法错误；故不符合题意；

    D、20℃时，b物质的溶解度最大，a、c物质的溶解度相等，升高温度，a、b物质的溶解度增大，c物质的溶解度减小，所以将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c，说法正确；故符合题意；

    故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ请根据图1中实验装置回答下列问题。

    （1）写出标号仪器的名称：①_____，②_____。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____。装置中反应的文字表达式为_____；选用E装置收集氧气时，判断集气瓶中已集满氧气的方法是_____。

    （3）实验室也可以用装置B制取氧气，锥形瓶内放入的固体物质通常是_____，该物质在实验中起_____作用，有关反应的文字表达式为_____。写出利用该装置制取氧气的一个优点：_____。

    Ⅱ为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组做了如图2所示的两个实验。

    （实验一）

    （实验二）数据记录表

    1%过氧化氢溶液/mL

    50

    50

    50

    加入二氧化锰的质量/g

    0.1

    0.2

    0.4

    测量40s内得到氧气的体积/mL

    根据上述内容回答：

    （4）你认为实验一的实验_____（填“能”或“不能”）证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，理由是_____。

    （5）从研究小组为实验二设计的从表格内容可以看出，开展实验二的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：

    （1）若利用上述部分仪器取氧气，需要补充的仪器是__________，该仪器在实验中的用途_________，反应的化学方程式为___________，为了得到较纯净的氧气，可以利用_________法收集氧气，开始收集的时刻是________。

    （2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液溶质的俗称是__________。

    （3）下图是同学绘制的实验室制取并检验二氧化碳的装置图，请帮他补充完整___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器a和b的名称：a_____；b_____。

    （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是_____，收集装置可选用_____。

    （3）A装置检查气密性的方法是_____。

    A 先把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出

    B 先用手捂住试管，后把导管放入水中，看导管口是否有气泡冒出

    （4）①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是_____，反应的符号表达式为_____，属于什么基本反应类型_____。

    ②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：

    ①从水槽中撤出导管； ②收集气体； ③固定装置； ④检查装置的气密性； ⑤加热； ⑥撤酒精灯； ⑦装药品，正确的操作顺序是_____

    A．④⑦③⑤②①⑥ B．⑦④③⑤②⑥① C．①②③④⑤⑥⑦ D．④⑦③⑤②⑥①

    在完成“②收集气体”步骤时，应当_____时收集气体。

    ③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是_____。

    （5）对比上述两种制取氧气的方法，从安全、节能、环保、简便等方面考虑，实验室制取氧气的反应物最好用_____（填“高锰酸钾”或“过氧化氢”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨的水溶液具有碱性．某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题：

    （1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．可观察到的实验现象是_____，由实验一得出的结论有_____．

    （2）实验二（如甲所示）：烧杯B中的现象是_____；产生这一现象的原因是_____．

    （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？为什么？_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。为确定其组成进行如下实验：①取少量白色固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解；②继续向烧杯中逐滴加入足量稀硝酸并不断搅拌，此时固体质量变化如图。下列说法正确的是（　　）

    A. A→B段对应的实验现象是固体部分溶解，无气泡冒出

    B. B→C段对应溶液pH逐渐变大

    C. 原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡

    D. C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、碳酸钠、硝酸钡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于化学反应的说法，正确的是（ ）

    A. 化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化

    B. 化合反应的反应物一定是单质，生成物一定是化合物

    C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应有单质生成，属于置换反应

    D. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反应后固体质量减少，该反应不遵循质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用石灰石(杂质不与酸反应，也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数。他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示。

    (1)在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质有________。

    (2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数________。(计算结果精确到0.1%)(反应的方程式：Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）现有下列物质：①空气；②海水；③二氧化碳；④液氮，其中属于纯净物的是____属于混合物的是___（填序号）

    （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验①铁丝在氧气中燃烧的现象是：_____。②集气瓶中预先装少量的水或细沙，原因是____，反应的文字表达式为_____ 属于_____反应。

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