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    12．生活处处皆化学，几千年的人类历史中化学创造了辉煌的成就．
    （1）生活中的化学．自来水生产流程简化图如下：

    ①流程中试剂A常用明矾 （填一物质名称），试剂C的化学名称叫二氧化氯，其化学式为ClO2．
    ②流程中的过滤在实验室中常用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，玻璃棒的作用是引流．
    ③进入用户的自来水，居民在饮用之前要将其煮沸，煮沸的目的为降低水的硬度和杀菌消毒．
    （2）医学中的化学．2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率．她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人．
    青蒿素，化学式C15H22O5，无色针状晶体，味苦，在水中几乎不溶．
    ①根据上述信息我们知道三聚氰胺的物理性质有无色针状晶体（写一点）．
    ②青蒿素由三元素组成．
    ③141g青蒿素中氧元素的质量为40g．
    ④100g含酒精为46%的酒精（C2H6O）水溶液与26.4g该物质中氧元素质量相等．

    分析 （1）明矾的作用是吸附杂质，使之沉降达到净水目的；根据过滤操作中所需仪器和作用分析；根据化学式的书写规则来书写化学式进行解答；根据生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化成软水解答．
    （2）根据物理性质是不许发生化学变化表现出的性质来分析，根据化学式的含义进行分析解答．

    解答 解：（1）加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附水中的杂质，使其沉降．二氧化氯的化学式为：ClO2．过滤中常用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，玻璃棒的作用是引流；生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化成软水．故填：明矾；ClO2；漏斗；引流；降低水的硬度．
    （2）①根据上述信息我们知道三聚氰胺的物理性质有无色针状晶体，味苦，在水中几乎不溶．
    ②青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的．
    ③141g青蒿素中氧元素的质量为141g×$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}$×100%=40g；
    ④100g含酒精为46%的酒精（C2H6O）水溶液含氧元素的质量为：$100g×46%×\frac{16}{12×2+1×6+16}×100%$=16g；
    需青蒿素的质量为：$\frac{16g}{\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}}$=26.4g；
    答案：①无色针状晶体；
    ②三；
    ③40g；
    ④26.4g．

    点评 本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．能够把图中信息和化学知识有机的结合起来．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧，可作燃料
    B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
    C．氧气能够供给呼吸
    D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应例如木炭、硫粉和细铁丝都能与氧气反应．
    （1）分别写出硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：硫粉燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；细铁在氧气中燃烧：3Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）上述三个反应的相同点是ABDF（多选，填序号）．
    A．都是化合反应   B．都是氧化反应         C．生成物都是固体
    D．都需要点燃     E．都是非金属与氧气反应  F．都伴随有发光、放热的现象
    （3）做实验时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；铁丝在氧气中剧烈燃烧，在空气中只是发红并未燃烧．说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关．
    （4）做硫粉、铁丝燃烧的实验时均要在集气瓶中留少量水，其目的分别是硫粉燃烧中的水是吸收二氧化硫，防止空气污染，铁丝燃烧中的水是防止熔融物溅落烫裂瓶底
    （5）小华用如图所示装置用于测定空气中氧气的体积分数，你认为他的实验能否成功并说明理由．不能成功，木炭燃烧生成二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
    B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
    C．t2℃时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数
    D．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列反应的文字（或符号）表达式：
    （1）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）加热高锰酸钾固体制取氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）实验室制取二氧化碳：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    以上反应中属于化合反应的（1），属于分解反应的（2）（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列用途是由物质的物理性质决定的是（　　）
    A．氧气支持燃烧B．氮气用于填充灯泡
    C．稀有气体用于电光源D．稀有气体用于保护气

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    4．小明利用红磷测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，针对这一现象，你认为下列做法或想法不可取的是（　　）
    A．查看实验装置是否漏气
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    D．实验结果相差不多无需再重做实验

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    2．通过添加长颈漏斗，可以随时添加液体，但是要注意使长颈漏斗下端伸到液面以下；若设计时需要控制反应的发生与停止，原则是固液接触时反应发生，固液分离时反应停止．

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