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下列各组物质中含有相同原子团的是  (  )
A、NH4Cl      NaNO3
B、NaOH        Ca(OH)2
C、CaCO3      CaSO4
D、KMnO4       K2MnO4
考点:物质的元素组成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据的原子团组成分析,相同的原子团,应是组成元素、原子个数、原子团在化合物中显示的化合价都相同,否则就不是相同的原子团.
解答:解:A、NH4Cl中含有铵根,NaNO3中含有硝酸根,种类不相同,故A不符合题意;
B、NaOH和Ca(OH)2中的都含有氢氧根,都是-1价,化合价相同,故B符合题意;
C、CaCO3中含有碳酸根,CaSO4含有硫酸根原子团,种类不相同,所以C不符合题意;
D、KMnO4中的原子团是高锰酸根,在化合物中的化合价为-1价,而K2MnO4中的原子团是锰酸根,在化合物中的化合价为-2价,种类不同,故D不符合题意;
故选B.
点评:本题考查学生对于化合物中原子团的认识,不能只从表面上原子的个数和元素的种类作判断,还要从原子团的化合价进行判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图A中仪器a的名称:
 

(2)用A装置制取氧气,反应的文字表达式为:
 
;应选用的收集装置为B、C中的
 
;用这种方法收集氧气,如何判断气体已经集满:
 

(3)把红热的木炭伸入集满气的集气瓶中,现象是
 
;待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到
 

(4)E是一种多功能装置,可用于集气、洗气等,若将E装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入.
(5)图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置,实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方.实验改进后的优点是
 
(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便.
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全.
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化.
(6)举重运动员在举重前常用一种白色粉末擦手,这种白色粉末的主要成分是MgCO3,请计算MgCO3中碳元素的质量分数(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.设计并完成下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是
 

反应的化学方程式为:
 
二氧化锰是
 
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象
 
实验三
 
 
二氧化锰能加快过氧化氢的分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

试根据图中信息回答下列问题:
(1)食醋中醋酸的化学式为
 

(2)在树木上涂刷的物质中含有一种碱,这种碱的俗称是:
 

(3)用铝来制铝锅说明铝具有
 
(填性质);
(4)炉具清洁剂能去除油污的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择如图所示某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称a
 
   b
 

(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式为:
 
此时发生装置应该选用图中的
 
,收集氧气的装置可以用
 
 

(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(4)实验结束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用一种试剂来鉴别NaOH、CaCl2溶液、稀硫酸三种溶液,这种试剂是(  )
A、氯化钡溶液
B、NaNO3溶液
C、碳酸钠溶液
D、稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子和原子的说法正确的是(  )
A、保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
B、分子和原子的根本区别是在化学反应中是否可再分
C、分子的运动速率比原子快
D、同种类、同数目的原子只能构成一种分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中79号元素,该元素的元素符号为
 
其相对原子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,下列物质的用途跟化学性质相关的是(  )
A、天然气用作燃料
B、铜用作电线
C、冰块用于降温
D、石墨用于制铅笔芯

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