【题目】兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(见图),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖。
这种方法属于____________集气法。
【对气体猜想】猜想Ⅰ:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:全部是CO2; 猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体。
【实验和推断】
⑴若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有_____气体。
⑵步骤②的目的是____________________________________;步骤③“注水装置”应选下图中的____________(填序号)。
⑶若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反应方程式为:____________; 另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素,理由是_______________;要排除这种干扰可采取的措施是______________________________。
⑷ 采取⑶中的排除干扰措施后:若“现象a、b”为无明显现象,“现象c”为石灰水变浑浊,则证明“猜想_________”成立;若“现象a、c”均为石灰水变浑浊,“现象b”为杯壁有水雾,则证明“猜想__________”成立。
【答案】 排水 CO2(或二氧化碳) 除去收集到(或矿泉水瓶中)的气体中的CO2 ⅱ CH4+2O2CO2+2H2O 收集的气体中本身含有水蒸汽 在点燃的尖嘴管前加装一个干燥装置(或加装一个装碱石灰的干燥管;或加装一个装浓硫酸的洗气瓶) Ⅱ Ⅳ
【解析】本题考查了常用气体的收集方法,常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律的应用等。
收集气体:
根据图示,采取排出瓶内的水收集气体的操作特点,可判断收集气体的方法为排水集气法;
实验和推断:
(1)澄清石灰水变浑浊,可判断气体为CO2(或二氧化碳);
(2)氢氧化钠溶液的作用为:吸收二氧化碳气体,以防干扰试验;步骤③“注水装置”应选有控制开关的装置ⅱ;
(3)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式是CH4+2O2CO2+2H2O;收集的气体中本身含有水蒸汽,此实验现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素;为了排除原有水蒸气的干扰,在点燃的尖嘴管前加装一个干燥装置(或加装一个装碱石灰的干燥管;或加装一个装浓硫酸的洗气瓶) ;
(4)采取(3)中的排除干扰措施后:若“现象a、b”无明显现象,则证明原气体不含二氧化碳,燃烧后也不生成水,“现象c”石灰水变浑浊,燃烧后生成了二氧化碳,则证明原气体只含有CO,故猜想II成立;若“现象a、c”均为石灰水变浑浊,说明原气体有二氧化碳,反应中也有生成的二氧化碳,“现象b”为杯壁有水雾,则证明气体中含有甲烷,故猜想IV成立。
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【题目】神舟十一号与天宫二号的成功对接增强了国人的民族自信,推动了相关领域的研究。
(1)合金材料的研发
①合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,图1能表示锡铅合金的是______(填序号“a”“b”或“c”).
②镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”.Mg17Al12是一种特殊的镁合金,通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是_____________________(任写一个化学方程式)。
(2)合成材料的改良
①碱式碳酸铝镁[MgaAlb[OH]c(CO3)d·H2O]是一种新型塑料阻燃剂,其中a、b、c、d的代数关系式:2a+3b=____________________.
(3)CO2的绿色利用
①目前空间站处理CO2的一种方法是在催化剂作用下,利用H2使CO2转化为甲烷并得到生活用水.该反应的化学方程式为______________________.
②以“铁氧化物”为催化剂,利用太阳能将CO2热解为碳和氧气,这一转化过程(如图2)中化合价升高的非金属元素是__________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是A、B两种固体溶解度曲线:
(1)在t1℃时,A的溶解度比B_____(填“大”或“小”)。
(2)在t2℃时______(填能或不能)配成40%的A溶液。
(3)在t2℃时,将A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数_____(填“大”或“小”)
(4)从A、B混合物中分离A物质一般采用___ 的方法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是“研究燃烧条件”的实验装置,请回答实验内容中的相关问题:
实验准备:连接仪器,______,将充足的药品装入装置A、B、C、D中,盛装氧化铁的玻璃仪器名称为______
实验步骤1:将U形管放入冰水中,打开K1,关闭K2,向U形管充入氧气,两端的棉花都没有燃烧。此时装置A中发生的化学反应方程式为________________。
实验步骤2:关闭K1,打开K2,先从U形管左端通入气体,待观察到表明氧气已排尽,再将U形管放入的80℃的热水中,此时两端棉花也都没有燃烧。表明氧气已排尽的实验现象是______________,产生该现象的化学反应方程式为_________________。
实验步骤3:打开K1,关闭K2,从U形管左端通入氧气。右端裹入白磷的疏松棉花团先冒白烟,片刻后棉花开始燃烧,左端的棉花团仍然没有发生变化。实验步骤1和实验步骤3中对比研究的变量是________。白磷燃烧过程中伴随的能量变化是:_____________。
实验步骤4:在步骤3棉花燃烧的过程中, ____________________(填具体操作和实验现象)。该步骤也能说明燃烧需要氧气,同时说明二氧化碳具有________________________的性质。
实验推算:若以上实验中共需要使用330mL二氧化碳(已知:二氧化碳的密度为2g/L),则实验前至少需要向装置D中加入________g(结果保留2位小数)碳酸钠钠固体。
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【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答
(1)60℃时,氯化钠的溶解度为 g。
(2)在30℃时,100g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌后得到的溶液质量为 g。
(3)欲从海水中获得氯化钠晶体,应采取 方法。
(4)由表中数据分析可知,硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是 g。
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【题目】下图表示四种液体或溶液中存在的粒子示意图。(图中粒子个数不代表实际粒子数目关系)
请回答。
(1)在烧杯A、B、C中分别滴入2-3滴酚酞溶液,烧杯______(填字母编号)的溶液变红。
(2)若烧杯D的溶液是另取一定量的烧杯B、C 中的溶液混合后得到的,再向其中滴入酚酞溶液不变红,小明推断是氢氧化钾与盐酸恰好完全反应了。小红则提出该推断_____(填“正确”或“不正确”),理由是_____________________。烧杯D 中水分子的数目一定______(填“大于”或“等于”或“小于”)烧杯B、C中的水分子数目之和。
(3)四个烧杯中能证明使酚酞变红的粒子不是K+的是_____________________(填字母编号)。
依据烧杯A、B、C中滴入酚酞溶液后的现象,请从微观角度解释酚酞溶液遇液体或溶液变红的原因是_______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对应曲线正确的是( )
A. 在水中不断加入氯化钠 B. 某温度下,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发溶剂
C. 加热氯酸钾和二氧化锰 D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解
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【题目】铁元素、铁原子的部分信息如图所示。下列说法错误的是( )
A. y=14 B. 铁离子的质子数为23
C. 铁原子的核外电子数为26 D. 铁元素的相对原子质量为55.85
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【题目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图.下列说法错误的是( )
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. 乙为NH4Cl
B. t3应介于40℃﹣50℃
C. 55℃时,分别将两饱和溶液蒸发等质量的水,得到固体质量甲>乙
D. 等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出的晶体质量相等
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