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    交通部门规定：旅客乘飞机、汽车、轮船等交通工具时，严禁随身携带易燃易爆品。因这些物品一旦受热或遇明火或撞击时，极有可能发生爆炸，造成严重的危害。以下物品①蔗糖 ②酒精 ③烟花、爆竹 ④ 汽油、柴油中，乘坐交通工具时不准随身携带的是

    A．①②③        B．①③④         C．①②④          D．②③④


    D


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    “鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2)，俗称固体双氧水。兴趣小组对其进行以下探究：

    [性质探究]

    （1）取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡。将带火星木条伸入试管，木条        ，说明有O2生成。

    （2）取实验（1）中上层清液，测得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有          生成。

    结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。

    [工业制备]

    （3）稳定剂的作用是              ；稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为                       。

    （4）根据下表数据，你认为上述制备反应的最佳温度范围是         ℃。

    注：活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数。

    [组成测定]利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）。

    查阅资料：①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

    ②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2。

    （5）实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2，其目的是                         。

    （6）若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x:y的值        （填“偏大”或“偏小”）。

    （7）装置B的作用是        （填序号）

    ①除去气体中的水蒸气              ②便于观察和控制气流速度

    （8）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g。则该产品中x:y＝        。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ．写出下列反应的符号表达式，并在括号中注明反应的基本类型．

    （1）硫在空气中燃烧   （）

    （2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气  （）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在地壳中，铁元素常以      形式存在，原因是                  ；

    在铁合金中，铁元素以        形式存在，铁元素的化合价为        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列几种警示标志，表示禁止存放易燃物的是

     


        A                B               C                D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    家用燃气主要有天然气(主要成份CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器(如右图黑方块处)。

    (1)如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应按______ (填“A” 或“B”)图安装，原因是___________             ______________

    (2)如果厨房里发生燃气泄漏，是否可以开灯检查________(填“是”或“否”)。

    (3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大气灶__________ (填“空气”或 “燃气”)进入量或调小气灶__________ (填“空气”或“燃气”)进入量。

    （4）写出天然气燃烧的反应方程式：                     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    天然气主要成分的类别是（    ）

    A．单质         B．氧化物           C．盐               D．有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法不符合绿色化学的是（    ）

    A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费

    B．推广使用一次性筷子，减少疾病传染

    C．汽车使用尾气净化装置，减少有害气体排放

    D．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中氧气含量测定的再认识。

    【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气

    含量的装置。

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式   。

    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

    【实验改进】

    Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    Ⅱ.测得实验数据如表4

    【交流表达】

    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，

    写出该反应的化学方程式_________________________________________。

    （2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果

    精确到0.1%)。

    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：

    ①____________________________________________________；

    ②____________________________________________________。

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