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将下列各物质的序号填入相应的横线上:
A、镁  B、木炭 C、红磷 D、铁丝 E、二氧化碳 F、氮气 G、氧气 H、硫
(1)燃烧时发出耀眼白光放出大量热的是
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 

(3)在空气中燃烧红热,在氧气中燃烧发出白光的是
 

(4)燃烧时产生大量白烟的是
 

(5)在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧的是
 

(6)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(7)在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的固体是
 

(8)可以填充在灯泡中做保护气的是
 
考点:氧气的化学性质,常见气体的用途
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:据物质燃烧时的现象和反应原理分析解答,明确二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、氧气可使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)镁带燃烧时发出耀眼强光、放出大量热量,生成白色固体;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(3)木炭在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发出白光;
(4)红磷燃烧时产生大量白烟;
(5)铁丝在空气中不能燃烧,因为氧气的浓度不够,而在氧气中可剧烈燃烧;
(6)氧气能使带火星的木条复燃;
(7)硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰;
(8)氮气化学性质稳定,可填充在灯泡中做保护气;
故答案为:(1)A;(2)E;(3)B;(4)C;(5)D;(6)G;(7)H;(8)F.
点评:本题主要考查了常见物质的性质,和常见可燃物燃烧时的实验现象,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与性质密切相关,下列各项应用主要利用了其化学性质的是(  )
A、用铜丝做导线
B、用金属钨做灯丝
C、用氢气作燃料
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号和数字表示:2个氢原子
 
;2个二氧化硫分子
 
;一个带有2个单位的正电荷钙离子
 
;正三价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中,用化学式填写:
有毒的是
 
既有可燃性又有还原性的气体单质是
 
,只能用向上排空气法收集的是
 
,能使带火星的木条复燃的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的说法正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量
B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体
C、蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生具有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧杯中装有100g质量分数分别是3.65%的盐酸和12%的MgSO4的混合溶液,小科同学向烧杯中滴加质量分数为3.42%的Ba(OH)2溶液至过量,并对实验中产生的沉淀的质量和所加的Ba(OH)2溶液的质量进行了准确测量,绘制了如图所示关系图线,求:
(1)当所加Ba(OH)2溶液质量为200g时,烧杯中生成的沉淀物为
 

(2)当所加Ba(OH)2溶液质量为500g时,烧杯中的沉淀物的总质量为
 
g;
(3)当烧杯中沉淀质量恰好不再增加时,所得溶液的溶质质量分数为
 
(结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于保存不妥,m g生石灰(CaO)露置空气中而变质,质量变为1.2m g.为测定此变质粉末A的成分及各成分的质量分数,按下列过程进行实验和计算,回答有关问题:
CaO(m g)→粉末(1.2m g)
溶于盐酸
气体B
通入浓硫酸
气体C
通入足量石灰水
沉淀D(
m
4
g)
(1)气体B的成分为
 
;气体C的成分为
 

(2)粉末A的成分为
 
;粉末A中各成分的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t1℃时,B物质的溶解度是
 

(2)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有
 
(答出一种即可)
(3)t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 
;.
(4)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的是
 

(5)t1℃时30gC物质加到100g水中,充分搅拌后,得到的是C的
 
溶液(填“饱和或不饱和”),该溶液中溶质的质量分数为
 

(6)将t2℃等质量A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质质量分数最小的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小科同学想用pH试纸来测定浓硫酸的酸碱度,你认为可行吗?并说明理由
 

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