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    10．某同学探究氢氧化钠与稀盐酸的反应，向氢氧化钠中滴加稀盐酸充分反应．
    （1）向反应后的溶液中滴加酚酞试液，溶液呈无色．则反应后的溶液中一定含有的溶质是NaCl；
    （2）可能含有的溶质是HCl；要检验其是否存在，可加入锌粒，若观察到有气泡产生，证明该物质存在．

    分析 根据酸碱中和的产物、无色酚酞试液的变色情况以及物质的检验方法来分析解答．

    解答 解：氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，向反应后的溶液中滴加无色的酚酞试液，溶液呈无色，则该溶液呈中性或酸性，则溶液中一定存在氯化钠，可能存在HCl，检验HCl的存在，可向溶液中加入活泼的金属，如锌粒，若有气泡产生则证明有HCl的存在．
    故答案为：（1）NaCl；
    （2）HCl；锌粒；有气泡产生．（答案合理即可）

    点评 解答本题关键是要知道酸和中性溶液都不能使酚酞试液变色，碱性溶液能使酚酞试液变红．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌．小美同学取双氧水69g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g．请回答下列问题；
    （1）二氧化锰在反应中的作用是催化作用，生成的氧气为0.96g．
    （2）求参加反应的双氧水质量．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于金属的说法正确的是（　　）
    A．铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
    B．硫酸铜溶液可以用铁质容器盛放
    C．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4
    D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．海洋中蕴含丰富的资源．（1）海水淡化是解决水资源不足的重要方法，下列方法中，可以使海水变为淡水的是D
    A．滤纸过滤      B．吸附      C．沉降     D．蒸馏
    （2）从海水中提炼出来的重水（D2O）可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质．重水中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氢元素的质量分数为20%．
    （3）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：

    回答下列问题：①步骤Ⅴ中所加试剂是稀盐酸（或HCl）．
    ②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下了物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为cba．
        a．适量的盐酸       b．稍过量的Na2CO3溶液     c．稍过量的Ba（OH）2溶液
    ③第Ⅲ歩反应的化学方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
     ④在海边用贝壳作原料制生石灰，比用石灰石作原料的优点是减少贝壳污染（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．水是人类生存不可缺少的物质，在实验室中也有广泛的用途．
    （1）在实验室里，水除了可以用来刷洗仪器外，配制物质的水溶液时，水作溶剂，用生石来和水制取熟石灰时，水作反应物．
    （2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底预先放少量水的作用是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂．
    （3）生活中用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为过滤．
    （4）餐具上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，因为洗涤剂具有乳化功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是有关氢氧化钠的性质实验，请简要描述实验①②可能出现的现象并从微观角度解释实验②的反应实质：
    ①无色酚酞溶液变红色．
    ②溶液由红色变为无色；H+和OH-结合生成水分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（　　）
    A．①变红，③不变红B．④比①先变红，②、③不变红
    C．①、④变红，②、③不变红D．④变红，③不变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．今年的6月5日是第45个“世界环境日”．中国的主题是“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是（　　）
    A．将农田中产生的秸秆就地焚烧B．将废旧电池深埋
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（　　）
    A．沙里淘金，物理变化B．蜡炬成灰，化学变化
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