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烧杯内盛有5g氯化钠,量筒内水的体积仰视刻度为95mL,向烧杯内倒入部分水后,剩余水的体积俯视读数为50mL,则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(  )
A、大于10%B、等于10%
C、小于10%D、都错
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:量筒内水的体积仰视刻度为95mL,向烧杯内倒入部分水后,剩余水的体积俯视读数为50mL,据此结合量筒的使用方法确定量取水的体积,进而判断对所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数的影响即可.
解答:解:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.量筒内水的体积仰视刻度为95mL,其读数会比实际偏小,那么实际体积应大于95mL;向烧杯内倒入部分水后,剩余水的体积俯视读数为50mL,其读数会比实际偏大,那么实际体积应小于50mL,则所取水的体积大于45mL;烧杯内盛有5g氯化钠,溶剂的体积大于45mL,则所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%.
故选:C.
点评:本题难度不是很大,解答本题可从溶质质量分数的概念入手,与溶质和溶剂的质量有关,分析操作中的错误操作,判断错误操作对溶剂的影响是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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如图,A、B、C、D是四种不同的金属单质,E、F、G分别是上述四种金属中的三种所组成的盐溶液,A、B、C、D的金属活性由大到小的顺序是
 

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构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图,回答有关问题:
(1)电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的化学方程式:
 

(2)实验室用转化③获得O2时.通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2
 
作用.化学方程式:
 

(3)CO2和O2:相互转化的方法很多.在自然界中CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的
 
作用.
(4)请写出④反应的化学方程式:
 

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人体是一座元素的“仓库”,地壳中天然存在的化学元素,大多在人体内都能找到.人体含量最多的元素应是(  )
A、氢B、碳C、氧D、钙

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氢氧化钠固体不能敞口放置于空气里,因为
(1)①
 
 

(2)请写出②反应的化学方程式是
 

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碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.根据所学知识回答:

(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为
 
,常温下碳的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是
 
,构成图③单质的微粒名称是
 
,图④单质的化学式是
 

(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为
 

(4)如果单质种类为m种,元素种类为n种,则m和n的关系是m
 
n(填“<”“>”或“=”)

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造成温室效应、地球变暖的主要是CO2排放过多.低碳生活能减少能源消耗,节约资源从而减少CO2的排放.
(1)下列生活方式不属于低碳生活的是
 
(填字母).
A.使用节能灯        B.少用机动车     C.多用电子邮件   D.为了卫生,多使用一次性木筷
(2)从火力发电厂尾气中捕捉的CO2纯度很高,可制成固态做食品保鲜剂,固态二氧化碳俗称
 
;CO2还可以被封存在地下咸水层,最终转化为固态碳酸盐.CO2与水反应的化学方程式为
 

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欲用托盘天平称取10.8g药品,某同学使用了10g砝码,并将游码拨至0.8g处,发现指针偏向右方,此时他应该(  )
A、将游码向左边移动
B、取出适量药品
C、添加适量药品
D、减少砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用化学用语填空:
(1)温度计中填充的液态金属是
 
;  
(2)保持氦气的化学性质的最小粒子是
 

(3)2个碳酸根离子
 
;             
(4)MgO中Mg元素显+2价
 

(5)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物
 

(6)由Al3+和SO42-形成的化合物
 

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