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14.9月9日松雷中学举行的教师节升旗仪式暨2016校园文化艺术节开幕式上,全体师生精神抖擞,心情激昂,在微笑与爱心构筑的舞台上,在欢乐与歌声汇成的海洋里,我们来共同度过了美好的时光!下列说法中正确的是(  )

①教师队伍佩戴的色泽鲜艳的红丝巾是需要经过处理和印染的
②初二学年的千人葫芦丝表演所使用的葫芦丝的按音孔可通过物理方法打磨形成
③升空的气球填充的气体是易燃的二氧化碳
④高二学年表演的自编自导的快乐健身操,丰富课间文化,同学们在运动中不断调整的呼吸作用属于化学变化.
A.③④B.①②④C.①②③D.①②③④

分析 能体现化学改善了我们生活,要通过化学物质改善我们的生活,对人类有益即可.

解答 解:①教师队伍佩戴的色泽鲜艳的红丝巾是需要经过处理和印染的,可以保障人的身体健康,能体现化学改善我们生活,正确;
②初二学年的千人葫芦丝表演所使用的葫芦丝的按音孔可通过物理方法打磨形成,正确;
③升空的气球填充的气体是氦气,不能是二氧化碳,错误;
④高二学年表演的自编自导的快乐健身操,丰富课间文化,同学们在运动中不断调整的呼吸作用属于化学变化,正确;
故选B

点评 通过回答本题知道了化学对人类作出的贡献,利于我们今后对化学的学习.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.能使酚酞试液变红色的物质能使紫色石蕊试液(  )
A.变红色B.变无色C.变蓝色D.不变色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.思考比学习更重要.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是(  )
A.制取氧气时,始终收集不到氧气-装置漏气
B.量筒量取液体时,所得液体偏少-俯视读数
C.加热固体粉末时,试管破裂-加热时试管口未向下倾斜
D.做细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂-集气瓶内放了细沙而没有用水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.a g 过氧化氢溶液和bg二氧化猛混合,待完全反应后,剩余物的质量为c克,则生成氧气的质量为(  )
A.(a-b-c) gB.(a-b) gC.(a+b-c) gD.(a-b+c) g

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.在过氧化钠(Na2O2)中:
①过氧化钠的相对分子质量为78.
②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为23:16.
③78克过氧化钠与44克二氧化碳中所含氧元素的质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2016年9月15日22时04分12秒,天宫二号空间实验室在酒泉卫星中心发射成功.天宫二号主要开展地球观测和空间地球系统科学.用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验.氢气是航天的重要燃料之一,下列说法中属于氢气的化学性质的是(  )
A.氢气燃烧放出大量热B.氢气是密度最小的气体
C.氢气具有可燃性D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.经过近一个学期的化学学习中,我们发现化学其实就在我们身边:
(1)由于碳原子的排列方式不同,能形成金刚石、石墨和C60等多种单质,由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族,我能写出由碳元素组成的氧化物CO2和CO(填化学式),它们的化学性质存在很大不同的根本原因是分子构成不同
(2)在日常生活中使用硬水会有许多危害,我们可以用肥皂水来检验是硬水还是软水,在日常生活中可以用煮沸方法来降低水的硬度.人类的生产生活都离不开水,如利用水和灼热的碳反应制取水煤气,水煤气的含有的可燃性气体有氢气和一氧化碳.
(3)易燃物镁带失火时不能用二氧化碳扑灭,是因为镁带会与二氧化碳反应生成一种黑色固体单质和一种白色的固体氧化物,其反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据图1、图2回答问题:

(1)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是AD(填序号);写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)为完成图G所示实验,某同学可用CE装置制取并收集所需气体.然后将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中.观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是①二氧化碳的密度比空气大;②不能燃烧,也不支持燃烧.
(3)科学贵在创新,图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进(甲中红磷用酒精灯点燃),你认为改进后的优点为减少空气污染.(写出一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作中,正确的是(  )
A.点燃酒精灯B.C.液体加热D.

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