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【题目】写出一种鉴别Fe粉和CuO粉末的化学方法。

实验方法

现象

结论

______

______

_______

【答案】各取少量的黑色粉末于两支试管中,分别向试管中加入足量的稀硫酸 一支试管中黑色粉末消失,有气泡产生,溶液变成浅绿色;另一支试管中黑色粉末消失,溶液变成蓝色 前一支试管中放入的是铁粉,后一支试管放入的是氧化铜

【解析】

铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水。

铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应产生气泡,生成的硫酸亚铁溶液是浅绿色的,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,生成的硫酸铜溶液是蓝色的。

实验方法

现象

结论

各取少量的黑色粉末于两支试管中,分别向试管中加入足量的稀硫酸

一支试管中黑色粉末消失,有气泡产生,溶液变成浅绿色;另一支试管中黑色粉末消失,溶液变成蓝色

前一支试管中放入的是铁粉,后一支试管放入的是氧化铜

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化涉及分解反应的是

A.从空气中分离出氧气(O2)和氮气(N2)

B.加热氯酸钾(KClO3)制取氧气(O2)

C.红磷(P)在氧气(O2)中燃烧生成五氧化二磷(P2O5)

D.蜡烛在氧气(O2)中燃烧生成二氧化碳(CO2)和水(H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列物质的化学式。

氯化钠______________

硫酸铜______________

碳酸钙______________

碳酸钠______________

硝酸镁______________

高锰酸钾______________

以上这些物质都是由____________________________两部分组成,都属于盐。

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【题目】小明用鸡蛋做了如下实验:将鸡蛋壳与稀盐酸混合,有气体产生;再将生成的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。请你回答:

1)试推断产生的气体是______________,鸡蛋壳中含有_____________根。

2)产生的气体与石灰水反应的化学方程式为_______________________

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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是()

A.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

B.碱能跟酸反应生成盐和水,能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱

C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D.有机物是含有碳元素的化合物,含有碳元素的化合物一定是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】浓硫酸

①吸水性(物理性质)——_________剂(不能干燥碱性气体如_________

②脱水性(化学性质)强腐蚀性。

③强氧化性——与活泼金属反应不产生_________气。

④稀释:_________入水、沿器壁、慢慢、搅拌。(浓硫酸溶于水放出大量热,且水的密度比浓硫酸小)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝是地壳中含量最多的金属元素,铝的化合物种类繁多,氧化铝的熔点(2050°C)高于铝的熔点(660°C)。硬铝(含铝、铜、镁、硅)是用途广泛的铝合金。结合课本知识回答下列问题。

(1)硬铝含有的非金属元素是_____________________

(2)氧化铝可用于制造耐火砖等高温材料,这是因为_______________________

(3)从活泼金属的化合物中提炼单质比较困难。人类3000多年前就使用铜,1500多年前就使用铁。推测人类使用铝比铁的年代____________(填“早”或“晚”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】豆浆的营养价值很高,是人们喜爱的饮品之一。豆浆中含有丰富的植物蛋白、磷脂、维生素B1、维生素B2、烟酸和铁、钙等物质,其中钙的含量比其他乳类还要丰富。

1)豆浆中含有的主要营养物质是___________

2)豆浆机即需即制的优点给生活带来很大方便,豆浆制作完成,还可用随机附件—滤网去除豆浆中的渣滓,使口感更好,该设计利用的操作原理是____________

3)黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕吐和消化不良,因此,喝不熟的豆浆对人体有害,但豆浆经烧熟煮透后,其中的有害物质即被破坏,这个过程发生的是____________(填“物理”或“化学”)变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁铝合金质量轻,强度和硬度好,适宜制造飞机外壳。某化学小组探究铝和镁的金属活动性强弱,设计如下实验方案:

(实验药品)镁条、铝条、20%稀硫酸。

(提出假设)猜想一:铝的金属活动性比镁强;猜想二:镁的金属活动性比铝强。

(实验方案)(1)准备两块表面光亮且表面积相同的镁条和铝条,实验前先用纱布将其表面擦光亮,其目的是_____

(2)将镁条、铝条分别放入盛有相同体积、相同质量分数的稀硫酸的试管中,可观察到镁比铝反应更剧烈,则说明猜想______(填序号)成立。

(3)写出镁与稀硫酸反应时的化学方程式:_______

(应用拓展)⑷请设计一个与上述实验不同的实验操作方案,用于比较镁和铝的金属活动性强弱:______

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