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    合成气( CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是

    A. 草酸(HOOCCOOH) B. 甲醇(CH3OH)

    C. 乙二醇(HOH2CCH2OH) D. 尿素[CO(NH2)2]

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：内蒙古自治区杭锦后旗四校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    下图是实验室常用的装置。请据图回答：

    (1)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是____(填序号)，反应的化学方程式为____。

    (2)实验室制得的CO2气体的药品是_______和________。

    (3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是____(填选项)。

    (4)实验室用A制取氧气长颈漏斗必须_____原因是____。此装置的优点是____。

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    科目：初中化学 来源：山东省烟台市芝罘区2017-2018学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    如图1是某泡打粉的部分说明，它是西点膨大剂的一种，经常用于蛋糕及西饼的制作，化学小组对其进行以下探究：

    （发现并提出问题）泡打粉如何能使面食膨胀松软？

    （查阅资料）

    （1）面食的疏松多孔主要是因为制作过程中产生了气体；

    （2）小苏打的主要成分是碳酸氢钠，通常是白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。

    （3）碳酸钙不溶于水，与小苏打不反应，℃以下可以分解。

    以上信息属于小苏打物理性质的是______。

    （猜想与假设）根据使用说明，小组同学提出以下猜想：① ______；

    ②泡打粉在受热时能产生气体使面团膨胀松软。

    （设计并进行实验）（1）小明取少量泡打粉于试管中，加入适量水，观察无气体产生，从而否定了猜想①，请把猜想①补充完整。

    （2）小聪为探究猜想②设计了如图2所示的实验装置。该装置实验前应首先检查______，小聪取一定量小苏打计入试管中，加热，观察到a试管口有水珠，b试管中澄清石灰水变浑浊，试管中剩余的固体经验证为碳酸钠，请写出该反应的文字表达式______。

    （解释与结论）该泡打粉使面食膨胀松软的原因是______，因此该泡打粉烘焙加热使用效果最佳。

    （反思与交流）为什么实验（2）中小聪只取小苏打而不取碳酸钙？______。

    （仪器的洗涤与整理）清洗试管时，要使用的仪器是______。实验后，发现试管a破裂，则可能的原因是______。

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    科目：初中化学 来源：山东省烟台市芝罘区2017-2018学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是

    A. 死灰复燃

    B. 杯弓蛇影

    C. 冰消雪融

    D. 铁杵磨针

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    科目：初中化学 来源：河北省迁安市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：推断题

    甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。

    (1)甲的化学式为_________；

    (2)乙生成丙的化学方程式为________；

    (3)从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是____________。

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    科目：初中化学 来源：河北省迁安市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    小琪将盛有水的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，发现温度明显下降。她加入的物质是

    A. 食盐 B. 硝酸铵 C. 氢氧化钠固体 D. 蔗糖

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    科目：初中化学 来源：河北省迁安市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是

    A. 水的蒸馏 B. 水的蒸发 C. 水的电解 D. 水的净化

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    科目：初中化学 来源：吉林省前郭县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列图像中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的含量（a%）随时间（T）变化的曲线图是（t时表示反应已完全） （ ）

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    科目：初中化学 来源：山西省吕梁市柳林县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    区分下列各组物质所选试剂（括号内为试剂或做法）错误的是

    A. 硬水和软水（肥皂水） B. 和（燃着的木条）

    C. 黄铜片和铜片（相互刻划） D. 水和双氧水（）

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