【题目】小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料,她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验,请你帮助她将下列实验报告填写完整:
实验序号 | 实验目的 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
实验1 | ??? | ? | ①???②??? | 草木灰的主要成分是碳酸钾 |
实验2 | 探究碳酸钾的性质 | 向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀生成 | 化学方程式为??? |
实验3 | 探究实验2反应后上层清液中溶质的成分 | ??? | ??? | 上层清液中有两种溶质???和??? |
[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应产生的废液处理想出可行的方法???。
【答案】探究草木灰的成分;有气泡产生;石灰水变浑浊;K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH;取上层清液少量①滴入过量稀盐酸②滴入澄清石灰水③滴入氯化钡溶液;①有气泡产生②有沉淀生成③有沉淀生成;KOH;K2CO3;酸化处理至中性再排放
【解析】
实验1:根据实验方案及结论,可推测该实验的目的为探究草木灰的主要成分为碳酸钾;碳酸钾可与稀盐酸反应放出二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
实验2:根据实验方案和实验的现象,可知碳酸钾与澄清石灰水发生复分解反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾;
实验拓展:碳酸钾溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性而使酚酞试液变红,因此,在不能确定恰好完全反应时滴加酚酞变红不能得出溶液为氢氧化钾溶液的结论。
所以答案是:探究草木灰的成分;有气泡产生;石灰水变浑浊;K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH;取上层清液少量①滴入过量稀盐酸②滴入澄清石灰水③滴入氯化钡溶液;①有气泡产生②有沉淀生成③有沉淀生成;KOH;K2CO3;酸化处理至中性再排放。
【考点精析】通过灵活运用二氧化碳的化学性质,掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应即可以解答此题.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】1875年,法国化学布瓦博德朗发现了新元素“镓(Ga)”,他以“高卢”(Gallia)为这个元素命名,在拉丁语中这是对法国的称呼。已知镓原子核内有31个质子,39个中子。下列关于镓原子的说法不正确的是( )
A.镓原子的核外电子数为31
B.镓元素的相对原子质量为70g
C.镓原子核由质子和中子构成
D.镓原子呈电中性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、Na2SO4、FeCl3、Na2CO3、KNO3中的一种或几种。为了确定其成分,进行如下实验:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振荡,静置,得白色沉淀,上层清液为无色。
②过滤,在白色沉淀中加入足量稀盐酸,白色沉淀全部溶解,且有气泡产生。
据此推断:
(1)该白色沉淀的化学式是???。
(2)该白色粉末中一定含有???;可能含有???;一定不含有???。
(3)写出步骤②中发生反应的化学方程式:???。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习化学的过程中,我们会发现许多具有规律性的知识。下列叙述中不正确的是
A.对难溶于水的气体可用排水集气法收集(?? )
B.碱溶液中都含有相同的OH-
C.含碳元素的物质完全燃烧会产生二氧化碳
D.金属都能与酸反应产生氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛(CH2O)的说法不正确的是( )
A.从类别上看:甲醛属于化合物
B.从组成上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
C.从变化上看:甲醛完全燃烧只生成水
D.从构成上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用。下列各项措施与其要达到的目标不相符的是( )
A.研制、合成药物-------抑制细菌和病
B.生产化肥和农药------增加粮食产量
C.开发新材料、新能源-------改善生存条件,提高生活质量
D.合成食品添加剂-------增进人体健康
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法.某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
①提出问题:什么物质是该反应催化剂?
②设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想.
(1)【假设一】小芳同学:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是H2O2溶液分解反应的催化剂.
【假设二】小华同学:铁钉里的???是H2O2溶液分解反应的催化剂.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气的说法错误的是
A.植树造林可以减少空气中PM2.5的含量
B.氮气的化学性质不活泼,可以用于食品防腐
C.二氧化碳属于空气污染物
D.空气是一种宝贵的自然资源,我们应该保护空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一次化学课外活动中,某同学想除去氯化钾固体中混有的氯化铜(不引进其它杂质)。他现取氯化钾和氯化铜的混合物59.8g,全部溶解在200g水中,再加上60g氢氧化钾溶液,恰好完全反应,生成沉淀9.8g。试计算:
(1)混合物中氯化铜的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。(精确到0.1%)
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