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    在实验室用下列装置制取几种气体． 

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
      ②
     

    （2）想用高锰酸钾制取纯净的氧气，你认为A装置中还缺少
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ，属于基本反应类型中的
     
    反应，请写出进行该实验操作时应该注意的一个事项
     

    （3）选用B和E装置可制取的另一种常见气体是
     
    ，写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ，长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下，目的是
     

    （4）选用B和C装置可制取的另一种气体是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）据常用仪器回答；
    （2）加热高锰酸钾制取氧气需要在试管口放棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，据反应原理书写方程式，据反应特点分析反应类型，并 结合实验注意事项解答；
    （3）B装置适用于固体和液体混合制取气体，E装置收集密度比空气小的气体，据反应原理书写方程式，结合装置特点分析解答；
    （4）C装置收集密度比空气大的气体．
    解答：解：（1）标号仪器分别是试管和酒精灯；
    （2）加热高锰酸钾制取氧气需要在试管口放棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4 
      △  
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应，要制取纯净的氧气，则用排水法，实验时要注意加热时预热，等气泡连续均匀后再开始收集，实验完毕先移导管后熄灯等；
    （3）B装置适用于固体和液体混合制取气体，E装置收集密度比空气小的气体，实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气可用此套装置，因为反应不需加热，且氢气密度比空气小，反应方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下，是 为了防止氢气从长颈漏斗逸出；
    （4）C装置收集密度比空气大的气体，实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应可用此发生装置，且二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集；
    故答案为：（1）试管；酒精灯；
     （2）棉花； 2KMnO4 
      △  
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；   加热时先预热（或等气泡连续均匀后再开始收集等）；  
    （3）氢气； Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；  防止氢气从长颈漏斗逸出；    
    （4）二氧化碳．
    点评：据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置，并掌握实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的方法、反应原理、注意事项等知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    王宇用天平称取25gNaCl固体，用量筒量取175mL蒸馏水，配制一杯NaCl溶液，该溶液的溶质质量分数为
     
    ；若他量取蒸馏水时仰视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数
     
    （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．（水的密度为1.0×103kg/m3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    感受“身边的化学”：
    （1）旅游时，多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料水杯，塑料属于
     

    A．有机合成材料    B．金属材料    C．复合材料    D．天然材料
    （2）生活中常用的调味品食盐中填加了碘酸钾（KIO3），请回答：
    a 该物质中的微量元素是
     
    ，人体缺少该微量元素易患
     
    疾病．
    b 碘酸钾中碘元素的化合价是
     

    （3）维护食品安全，卫生部禁止在面料中添加增白剂，如过氧化钙（CaO2）等．过氧化钙和水反应能生成一种常见的碱和氧气，反应的化学方程式是
     

    （4）为了变废为宝，报废灭火器中的NH4H2PO4可作为
     
    （填写字母标号）使用．
    A．氮肥　　　　　B．磷肥　　　　　C．钾肥　　　　D．复合肥料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请写出下列反应的文字表达式，并回答问题．
    （1）蜡烛在氧气中燃烧；
     
    ．
    （2）红磷在空气中燃烧；
     
    ．
    （3）拉瓦锡研究空气组成实验中，加热氧化汞生成了氧气和汞：
     
    ；
    （4）酒精燃烧时产物为水和二氧化碳：
     
    ；
    以上既是化合反应又是氧化反应的是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）写出设有编号的仪器名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，所发生反应的化学方程式为：
     
    发生装置是
     
    ，收集装置
     
    ．
    （3）实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为
     
    ，发生装置是
     
    ，收集装置为
     
    ．
    （4）装置B可制取的气体除了上述的气体之外，还有
     
    等（写一种即可）．
    （5）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现在很多中学配戴近视镜，有些镜片是用一种新型树脂材料制作而成．联系实际你认为该种镜片所用材料具有什么性质？（答四点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【材料一】洪泽县交通局南侧的河流，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了半个河道…”
    【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．
    （1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子
     
    ．
    （2）采用
     
    操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．
    （3）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指
     
    ．①元素    ②原子    ③离子    ④分子
    （4）以下做法中错误的是
     
    ．
    ①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；
    ②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；
    ③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；
    ④将活性炭放入硬水中使其软化．
    （5）面临淡水资源的短缺，化学老师唐××倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将铁粉和铜粉的混合物7g，加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应．此时烧杯内各物质的总质量为106.8g．试计算：
    （1）原混合物中铁粉的质量是多少？
    （2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市部分水域曾出现过水华的现象，其原因是水中某些营养元素含量过高，导致藻类疯长．
    （1）某种藻类的主要化学成分为C106H263O110N16P，其分子中H、N原子的个数比为
     
    ，你认为导致藻类疯长的两种元素是
     
    和
     
    ．（填写元素符号）
    （2）各种生物体内都含有水，我们的生产和生活也离不开水，水在工业可以用来
     
    ，农业上可以用来
     
    ，生活中可以用来
     
    ．但是随着工农业的发展，水体不断受到污染，其主要来源主要是（请举两例）
     
    、
     
    ．

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