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验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱,下列的试剂组合实验方案不能达到实验目的是

A.FeSO4溶液、Zn、Cu

B.ZnSO4溶液、稀盐酸溶液,Fe、Cu

C.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D.ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.1 氧气的性质和用途 题型:单选题

下列物质在密封容器的空气中燃烧,能除去氧气而又不增加其他气体的是( )

A. 硫 B. 木条 C. 磷 D. 铝

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科目:初中化学 来源:科粤版 1.4 物质性质的探究 题型:单选题

下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(   )

选项

问题

对问题的回答

A

吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?

主要成分是烛油蒸气

B

火焰为什么向上?

热气流上升,形成对流

C

火焰明亮的原因是什么?

与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度

D

火焰不同部位温度高低如何比较?

用一根火柴梗在火焰中心一秒,观察火柴梗不同部位被烧情况

A.A B.B       C.C D.D

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科目:初中化学 来源:河北省定州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

某兴趣小组通过镁与稀盐酸反应探究影响反应速率的因素(镁的质量相等,镁条的形状一样,稀盐酸均过量),设计实验如表:

实验编号

盐酸的质量分数

镁的形态

溶液初始温度/℃

3%

粉末

30

3%

条状

20

6%

粉末

20

6%

条状

20

(1)镁与稀盐酸反应的化学方程式为______。

(2)若四组实验均以收集到250mL氢气为标准,要比较各组反应速率,则以上实验还需要测出的数据是______。

(3)实验______和______ (填实验编号)是研究盐酸的浓度对该反应速率的影响。

(4)测定在不同时间产生的氢气的体积数据,绘制出图1,则实验②对应的曲线可能是______(填序号)。

(5)利用图2压力传感器进行实验,得到图3锥形瓶内的压强随时间变化的曲线图,发现实验测得的实际值比理论值偏大。请分析可能的原因______。

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科目:初中化学 来源:河北省定州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.

(1)FeO名称:________________;

(2)Mg2+中2表示的意义:__________________;

(3)2Hg表示的意义:____________________;

(4)中+2的意义___________________。

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科目:初中化学 来源:河北省定州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH) 2是一种常见的阻燃剂,在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。下列说法错误的是( )

A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点

B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度

C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝

D.MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂

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科目:初中化学 来源:河北省定州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

化学实验有着严格的程序。下列实验操作正确的是( )

A.先在试管中注入少量稀盐酸,再直接投入铁钉,观察反应现象

B.固体药品直接放在托盘天平的左盘上称量

C.检查装置的气密性时,先将导气管伸入水中,在用手握紧容器外壁

D.用高锰酸钾制取所需氧气后,先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移出

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市宽城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

将宏观、微观及化学符号相联系是化学学习的特点。下图中表格是元素周期表的部分信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。

(1)通过表中由Na到Ar八种元素的原子序数信息,你能获得的信息有(写出一条)_____;

(2)在A、B、C、D四种粒子中,A和B属于同种元素,理由是_____;

(3)C在化学反应中容易(选填“得到”或“失去”)_____电子。

(4)比较A和D,A表示的粒子属于离子,D表示的粒子属于_____。

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科目:初中化学 来源:上海市闵行区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

在室温下将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中,搅拌并恢复到室温。图像中 x 代表时间,则 y 代表的是(  )

A.溶剂的质量 B.溶质的溶解度

C.溶质的质量 D.溶质的质量分数

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