空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是( )
①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体
A.①>②>③>④ B.②>①>④>③
C.②>①>③>④ D.①>③>②>④
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关说法错误的是( )
| A. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
| B. | 消防队员用水降低可燃物的温度来灭火 |
| C. | 洗洁精具有乳化作用,能去除餐具上的油污 |
| D. | 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及反应类型均正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 反应类型 |
A | H2O(H2O2) | 足量MnO2 | 分解反应 |
B | Ca(OH)2 (CaO) | 适量稀盐酸 | 化合反应 |
C | CO2 (CO) | 足量CuO | 置换反应 |
D | CuO (Cu) | 足量O2 | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,制备甲烷气体需要_________装置,要想收集更纯净的甲烷气体,最好用_________法收集。
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科目:初中化学 来源: 题型:
_____________、_____________、_____________、_____________、_____________等气体总称为稀有气体。它们一般_____________其他物质发生化学反应。人们利用这种性质,在一些工业生产中,常把它们用作_____________。稀有气体在通电时会发出_____________,因此它们在_____________中有特殊的应用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索,许多的探索者都提出过他们的观点。较早通过实验研究得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是( )
A.普利斯特里 B.舍勒
C.侯德榜 D.拉瓦锡
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下图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷,该固体极易溶于水,而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳,该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。
图Ⅰ 图Ⅱ
(1)图Ⅰ实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?
(2)图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?
(3)图Ⅱ装置燃烧匙中放点燃的木炭,可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗?为什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试完成下列问题:
(1)A图中,夹持木炭的工具是_____________;燃烧停止后,取出余炭,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是_____________。
(2)B图中,取一小块木炭放在火焰的_____________部分迅速烧红;C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室除了用加热高锰酸钾的办法制氧气外,还常用以下两种方法制取氧气。
(1)氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热的条件下制取氧气。
(注:催化剂能改变反应的速率,这里是加快反应速率)
(2)用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。
(注:双氧水是过氧化氢的水溶液,这里用稀溶液)
(3)研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
催化剂 温度/℃ 反应程度 | Fe2O3 | Al2O3 | CuO | MgO |
开始反应 | 470 | 515 | 305 | 490 |
剧烈反应 | 490 | 540 | 350 | 545 |
实验室用氯酸钾来制取氧气,在以上物质中选用催化剂,最好用( )
A.Fe2O3 B.Al2O3 C.CuO D.MgO
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