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    常温下，实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（　　）
    A、不影响化学反应速度
    B、反应速度很慢，产生氧气的总量也减少
    C、不能产生氧气
    D、产生氧气的总量不变，但反应速度较慢
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：在过氧化氢分解反应中，使用催化剂能加快反应速率，但它只能加快反应速率，并不改变反应的实质：反应的生成物氧气和水、生成物的质量如氧气的质量等不会改变．
    解答：解：A、常温下过氧化氢溶液分解速度较慢，为加快分解速率常加入二氧化锰作催化剂，没有加催化剂会影响放出氧气的速率，故选项说法错误．
    B、过氧化氢在不加催化剂可以分解放出氧气，只是反应速率较慢，不影响产生氧气的质量，故选项说法错误．
    C、过氧化氢溶液在常温下能分解产生氧气，故选项说法错误．
    D、没有加二氧化锰，过氧化氢的分解速度较慢，反应产生的氧气总量是不变的，故选项说法正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理、催化剂的特征等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，只具有微观意义的是（　　）
    A、H
    B、N2
    C、2H2
    D、Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某+3价金属10.8g，跟足量的盐酸反应，反应后放出了H21.2g，该金属原子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体中缺少某些元素会影响健康，甚至引起疾病．下列说法错误的是（　　）
    A、钙元素是人体必需的微量元素，缺钙有可能导致骨骼疏松
    B、正常的饮食一般能保证人体必需元素的摄入
    C、人体缺铁、钴易得贫血症
    D、缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图所示的装置做测定空气中氧气含量的实验，
    （1）红磷在氧气中燃烧时，观察到的现象是
     
    ．
    （2）红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是
     
    ．
    （3）燃烧后，集气瓶内气体主要是氮气，结合本实验可推测出氮气的性质：物理性质
     
    ，化学性质
     
    ．
    （4）实验中发现进入集气瓶里的水未达到预定高度，请分析原因
     
    （答一种可能的原因）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蔗糖是生活中经常接触的一种食品，某校化学兴趣小组的同学们对蔗糖的组成进行了实验探究：
    【提出问题】你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
    【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等．
    【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：
    （1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的
     
    性质（填“物理”“化学”）；
    （2）化学反应的本质是分子
     
    ，因此在化学反应前后，元素的种类
     
    （填“变多”“不变”“变少”）．
    【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
    小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
    小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
    【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
    小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
    结论：蔗糖是由
     
    三种元素组成的．
    【反思与评价】小明实验中烟灰可能起
     
    作用．两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和过氧化氢（H2O2），都是由氢、氧元素组成，通常情况下均为无色液体．
    （1）某同学用下面的方法鉴别水和过氧化氢两瓶无色液体，请填写有关内容：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．

    ②分别向A、B两试管中同时加入等质量的氧化锰（少量），观察现象．    		A试管中无明显现象
    B试管中有气泡产生    		A试管中的无色液体是：
     
     
    B试管中的无色液体是：
     
     
    （2）如何验证B试管中产生的气体，请完成下表：
    猜想验证的方法及操作实验现象结论
        

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/ml温度/C二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s
    151200.1416.74
    2151200.146.04
    330535249.21
    430555210.76
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与
     
    有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是
     
    ．
    （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是
     
    ．
    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量
     
    （选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（　　）
    A、有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
    B、水是由氢氧两种元素组成
    C、两电极均冒气泡，负极管内气体和正极管内气体的体积之比约为2：1
    D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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