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    已知维生素C的化学式为C6H8O6，根据化学式，你能得到哪些信息？（答三点）
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；进行分析解答．
    解答：解：由维生素C的化学式为C6H8O6可知，维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的，1个维生素C分子，1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的（合理即可）．
    故答案为：维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的；1个维生素C分子；1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的（合理即可）．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在化学反应前后可能发生改变的是（　　）
    A、元素种类B、原子数目
    C、化合价D、原子种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体
     
     mL，用试管夹夹住试管中上部，擦净试管外壁水珠，加热时，要先给试管
     
    ，再集中加热．
    （2）液体药品通常保存在
     
    ，取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，
     
    在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着
     
    ．倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处．取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内
     
    保持水平，再读出液体体积数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（　　）
    A、将气体通过炽热的炭层
    B、将气体点燃
    C、将气体通过足量澄清石灰水中
    D、将气体通过灼热的氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸钠俗名
     
    ，化学式
     
    ；碳酸氢钠俗名
     
    ，化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学式书写规范的是（　　）
    A、氧化镁OMg
    B、硫酸铜cUSO4
    C、五氧化二氮N2O5
    D、一氧化碳Co

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．
    （1）空气主要由
     
    （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的二氧化碳和稀有气体等．
    （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于
     
    （填字母序号，下同），稀有气体可用于
     
    ．
    A．制造霓虹灯   B．医疗急救
    （3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是
     
    （填字母序号）．
    A．二氧化硫     B．二氧化氮     C．一氧化碳    D．可吸入颗粒物
    （4）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．
    ①请补全下列实验步骤．
    a．按图示连接好装置；
    b．
     
    ；
    c．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
    d．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；
    e．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹．
    ②冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是
     
    ．
    ③若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占
    1
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    ．能得出此结论的实验现象为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4六种物质中，最后一种物质为（　　）
    A、H2S
    B、Na2SO3
    C、CuSO4
    D、Cu2S

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