【题目】如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是( )
A. 该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中
B. ag是指加入氢氧化钠固体质量
C. A点溶液的溶质为HCl和NaCl
D. 向B点溶液中滴加紫色石蕊会变红
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【题目】写出下列反应的化学符号表达式(把文字表达式中物质的名称改写为对应的化学式),并回答有关问题。
(1)铁丝在氧气中燃烧:_____;该实验中应用_____ (填仪器名称)夹持铁丝。
(2)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶瓶口会有一层白膜:_____;洗去白膜可用的试剂是_____。
(3)碱式碳酸铜受热分解:_____,生成的物质都属于_____ (填物质类别)。
(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气:_____,二氧化锰的作用是_____。
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【题目】下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是
① ② ③ ④
A. 它们表示四种不同的元素
B. ②表示的元素在化合物中通常显+2价
C. ①③④表示的元素都是非金属元素
D. ①④表示的是阳离子
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度从大到小依次是:______
(2)P点表示:______
(3)将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是:______
(4)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是:______
(5)将300gt2℃时的a物质饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量是:______。
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【题目】化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)A实验是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的仪器,其中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是_____。
(2)B实验可能造成的后果是_____。
(3)C实验在加热过程中,缓慢推动注射器活塞的目的是_____。
(4)D为电解水的装置图,试管①中收集的气体是_____;该反应的化学方程式为_____。
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【题目】如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应,据图回答下列问题:
(1)实验一观察到产生蓝色沉淀后沉淀消失,验证了酸与碱能发生反应,写出产生蓝色沉淀的化学方程式_____。
(2)实验二通过两只试管中的现象对比,可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应,该实验除了需要控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外,还需控制_____相同。
(3)实验三中,加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应,则X可能是下列物质中的_____(填字母序号)。
A 酚酞 B CuO C Na2CO3 D Ba(NO3)2
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【题目】依据下列实验回答问题:
(1)图A实验中能得到铁生锈的条件之一是_____。
(2)图B所示实验中热水的作用是_____。
(3)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,量取水的操作如图C所示,所配溶液的溶质质量分数会_____(填“偏大”或“偏小”)。
(4)将图D实验所得液体静置,说明乙醇能溶于水的现象是_____。
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【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
(1)下图是四种粒子结构示意图。
①D中的x=____,C粒子的符号为____。
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是__和__(填序号),处在同一周期的元素名称是____。
③A和B两种粒子的____相同,所以它们具有相似的化学性质。
(2)某化学反应的微观示意图如下所示,据图回答问题:
①一个丙分子由_______________和_______________构成;
②甲物质中硫元素的化合价为_________;
③写出这个反应的化学方程式:_______________________。
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【题目】
(1)图A中仪器a叫_____,该反应的方程式为_____;
(2)用装置B和装置C都可以用双氧水制氧气,而装置B比装置C更优,其优点是_____,反应方程式为_____;
(3)用E装置收集氧气,气体从_____端进入(填a或b),此时检验O2集满的方法是_____;
(4)某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,其中二氧化锰在反应中起_____作用,实验结束后,欲从残渣中分离出二氧化锰可采用的操作步骤为:溶解,_____,洗涤,干燥。
(5)实验室可用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取CO2,可选择的气体出生装置为_____;
(6)加热氯酸钾和电解水都可以得到氧气,则245g氯酸钾与_____g水中所含氧元素质量相等。
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