【题目】只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液的是 。
A. K2CO3溶液B. 酚酞溶液C. BaCl2溶液D.
【答案】A 紫色石蕊溶液
【解析】
A、K2CO3溶液能与稀硫酸反应产生二氧化碳气体,与CaCl2溶液反应产生碳酸钙白色沉淀,与NaOH溶液不反应,能出现三种明显不同的现象,可以鉴别,选项正确;
B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液分别显酸性、碱性、中性,使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别,选项错误;
C、BaCl2溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀,与NaOH溶液、CaCl2溶液均不反应,不能鉴别,选项错误;
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液分别显酸性、碱性、中性,使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、紫色,能出现三种明显不同的现象,可以鉴别;故选A,故填紫色石蕊溶液。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关问题:
(1)稀释浓硫酸时,致使硫酸液滴向四周飞溅,其操作上的原因是:______;
(2)制取气体时,第一步应先______,使用可燃性气体时应先______。
(3)配制50g5%的氯化钠溶液时,量取水时仰视刻度,造成配制浓度______。(填“偏大”、“偏小”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告:
(提出问题)该溶液中的溶质含有哪些成分?
(查阅资料)CaCl2溶液呈中性。
(1)(猜想与假设):猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有______;
猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2和HCl;猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2和Ca(OH)2猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl三种
(2)该写出该反应的化学方程式______。经过讨论,同学们直接得出猜想______是不正确的,为了验证余下的哪一个猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
(3)(进行实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液 | ______ | 猜想Ⅲ不正确 |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量CaCO3 | 有气泡生成 | 猜想 ______ 正确 |
(4)(拓展与迁移)还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的______。
A:CuO B:AgNO3 C:Cu D:NaOH
反应的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活、化学与生活密切相关。
(1)食品包装中充N2以防腐,是由于N2的化学性质_____。
(2)硬铝是用途广泛的铝合金,硬铝比铝的硬度_____(填“大”或“小”)
(3)活性炭由于具有很强的_____性,可以清除冰箱内的异味。
(4)用下列物质除去油污时,利用乳化作用的是_____(选填序号)。
A 汽油 B 洗洁精 C 氢氧化钠溶液
(5)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色,是因为_____。
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)现有H、N、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①不含金属元素的碱_______________; ②不含金属元素的盐___________;
③实验室常用的一种酸___________; ④固体可以作为干燥剂___________。
(2)医药上“钡餐”不用碳酸钡的原因是它会和胃酸反应生成有毒的Ba2+,请写出两者反应的化学方程式:____________________________________________;
(3)农业上常用熟石灰来改良酸性土壤,还用熟石灰和______________ 来配制农药“波尔多液”,写出两者反应的化学方程式:______________________________________;
配置“波尔多液”农药时,不能使用铁桶,请用化学方程式解释原因:
_____________________________________________________________。
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【题目】下列化学实验操作不正确的是( )
A. 过滤时,用玻璃棒引流液体
B. 溶解粗盐时,用温度计搅拌以加速溶解
C. 称量少量氢氧化钠固体时,放在小烧杯中称量
D. 稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入盛有水的烧杯中并不断搅拌
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【题目】在课堂中学习了“石蕊试液在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显蓝色”,老师提出,试液携带不方便,可以用石蕊试纸检测(石蕊试纸是由石蕊溶液浸泡过的滤纸晾干得到)。当老师拿出红色石蕊试纸时,小柯提出了问题,石蕊试纸应该是紫色的,为什么是红的呢?这个问题引起了同学们的共鸣。同学们经过思考:对“红色石蕊试纸是如何制作的?”这一问题提出了猜想:_____,于是同学们设计了实验进行验证。往红色石蕊试纸上滴入盐酸,试纸_____;往红色石蕊试纸上滴入氢氧化钠溶液,试纸变蓝色。从而证明了猜想是正确的。他又提出一个问题,能否让试纸上变蓝的部分重新变回到红色呢?请说出你的设计方案:_____。
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【题目】小红为了确认一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质以及溶质的组成。她进行如下实验,请按要求填空:
(1)小红取样品滴加 1 滴无色酚酞溶液,产生红色,于是小红得出已经变质的错误结论,你认为她判断错误的原因是_____。
(2)小红又做了如下实验:另取少量待测溶液,滴加 2 滴无色酚酞溶液后,继续加入适量_____(填化学式)溶液,出现_____的现象,她得出正确结论:氢氧化钠部分变质了。
(3)小红若要对原溶液除杂,她应该加入适量的_____(填化学式)溶液,过滤后采用加热蒸发的方法提纯氢氧化钠。当出现_____时停止加热,利用余热将剩余水分蒸干;蒸发时用到的仪器有:铁架台、酒精灯、坩埚钳,_____。
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【题目】室温下,向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液。将滤渣晾干后称量,质量为a克。取少许滤渣,加入稀盐酸,有气泡冒出。则下列判断中,正确的是( )
A. 滤液一定是无色溶液
B. 滤液中一定含有MgCl2、FeCl2、CuCl2
C. 加入镁粉的质量一定小于a克
D. 滤渣一定是Mg、Fe、Cu三种单质的混合物
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