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玻璃棒是化学实验中常用的一种仪器.
(1)过滤操作中,需用玻璃棒
 
且其末端应斜靠在
 
 层滤纸一边;
(2)蒸发操作中,边加热边用玻璃棒搅拌,防止局部过热,造成
 

(3)测定溶液的pH时,可用玻璃棒
 
,滴在pH试纸上.
考点:过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,溶液的酸碱度测定
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:玻璃棒在很多操作中被用到,不同操作中玻璃棒的作用也不相同,如引流、搅拌加速溶解、防止液体飞溅、转移固体等作用.
解答:解:
(1)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流,玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处;
(2)在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅;
(3)测溶液的pH时,应用玻璃棒蘸取待测溶液滴到试纸上,再与标准比色卡对比.
答案:
(1)引流  三
(2)液滴飞溅
(3)蘸取待测溶液
点评:本题主要考查了玻璃棒的作用,应了解玻璃棒的作用及使用注意事项.正确的化学实验操作是保证实验成功的前提和基础,掌握正确的实验操作也是我们必须具备的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出生活中一些液体的pH
液体雨水蒸馏水厨房清洁剂厕所清洁剂
PH5.6712.51.6
(1)上述液体中,能使酚酞试液变红的是
 

(2)正常雨水的pH约为5.6,其原因是
 

(3)在厨房清洁剂中加入蒸馏水,厨房清洁剂的pH(填“变大”、“变小”或“不变”)
 

(4)厨房清洁剂与厕所清洁剂不能混合使用,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

信息处理:四氯化碳(CCl4)是一种无色液体,能溶解脂肪、油漆等多种物质,在实验室和工业上都用作溶剂.国氯化碳沸点低,蒸气比空气重,因此当四氯化碳受热蒸发成为沉重的气体覆盖在燃烧着的物体上,就能隔绝空气而灭火,是一种常用的灭火剂.由于四氯化碳在500℃以上时,可以与水作用,产生有毒的光气(COCl2)和一种常见的无氧酸,所以用它作灭火剂时,必须注意空气流通,以免中毒.请根据以上叙述分析归纳四氯化碳的相关性质,并写出化学方程式.
(1)物理性质
 

(2)化学性质
 
,其有关化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图形正确的是(  )
A、
如图CO2的溶解度曲线
B、
如图加热二氧化锰和氯酸钾的混合物
C、
如图向部分变质的火碱中加入氢氧化钙溶液
D、
如图向一定量的硫酸中加入氢氧化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组在加热铜丝网时,发现铜丝网变黑.在研究如何除去黑色物质,回收再利用铜丝网的讨论中,制定了下列方案.请回答
(1)若甲方案中的A溶液是足量的较浓氢氧化钠,并用塑料袋收集尾气,则尾气中一定含有哪些气体
 
,甲方案中洗气瓶中发生反应的化学方程式为
 

(2)若两种方案中的反应都完全发生,则回收的铜丝网a的质量
 
(填“<”、“>“、“=”)铜丝网b的质量.
(3)实验小组的同学发现,按乙方案反应后烧杯中的液体有腐蚀性,应加以适当的处理.他们采取加入铁粉的方案处理废液.加入足量的铁粉充分搅拌,得到溶液中溶质所含的金属离子的符号为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于氧化物的是(  )
A、S
B、KCl
C、P2O5
D、KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(l)t2℃时,甲物质与丙物质的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(2)若乙物质中含有少量甲物质,则提纯乙物质的方法是
 

(3)t1℃时,各取30g甲、乙、丙三种物质,分别加入到都盛有l00g水的三只烧杯中,充分溶解后,不能形成饱和溶液的是
 

(4)若将上述溶液由t1℃升高到t3℃时(不考虑水分蒸发),甲物质溶液的溶质质量分数
 

(填“不变”、“变大”或“变小”).此时三个烧杯中三种物质的溶液质量由大到小的顺序
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+H2
B、CuO+H2O═Cu(OH)2
C、3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
D、2H2O═2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器:①烧杯②量筒③试管④集气瓶⑤水槽,其中常用作反应容器并能直接加热的是(  )
A、只有③B、只有①和⑤
C、只有②和③D、只有②和④

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