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    下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是（      ）  

    A、只有①③    B、只有①④    C、只有②④   D、①②③④


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图中“●”和“O”表示两种不同元素的原子，下列图示中表示化合物的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列事实与化学没有密切关系的是（　　）

    　 A． 食物、衣料和日常用品的丰盛      B． 新材料的开发和利用

    　 C． 环境污染的预防和治理            D． 物体机械运动的规律

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视。以下不属于室内空气污染物的是（       ）

          A、厨房烹饪时产生的油烟            B、室内摆放的水果散发出的香味            

          C、石材释放出的有害放射性气体氡    D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用托盘天平称量5g药品，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（  ）

    A．增加砝码        B．添加药品        C．减少药品        D．调节平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学符号表示：

    （1）空气中含量占第二位的物质        ；（2）3个氮原子          ；

    （3）2个镁离子       ；（4）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是      ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。

    如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会

    儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：

     (1)若用“  ”表示氢原子，用“   ”表示氧原子，用“     ”表示硫原子，

    上述反应过程可用下图表示：

     


    （1）该反应的文字表达式为___________________________________________；

     (2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是

                                                        。

    （3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是           （      ）

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    解释

    集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满

    烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查气密性时的现象

    集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示（“”表示氧原子，“”表示氢原子，“    ”表示氯原子）

                 图1   

                                                                 图2      

    （1）上述图中所出现的物质，单质有____________（填化学式），有____种含有氧元素的化合物。

    （2）图2表示的化学反应的基本类型是_______________。

    （3）从图中你还能获取的信息_______________________________________。

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