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7.我国著名化学家侯德榜发明的“侯氏制碱法”.是向饱和食盐水中通入过量氨气,再通入过量二氧化碳,即可析出NaHCO3固体,将其加热得到纯碱.反应的化学方程式为:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑ 
由上述信息可知:NaHCO3常温下溶解度较小;若Na2CO3中混有NaHCO3杂质,可用加热方法将杂质除去.

分析 向饱和食盐水中通入过量氨气,再通入过量的二氧化碳,即可析出NaHCO3固体,说明NaHCO3常温下的溶解度减小;
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;
碳酸钠的热稳定性强,受热不容易分解.

解答 解:因为向饱和食盐水中通入过量氨气,再通入过量的二氧化碳,即可析出NaHCO3固体,说明NaHCO3常温下的溶解度减小;
碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,说明碳酸氢钠受热易分解;
若Na2CO3中混有NaHCO3杂质,可用加热方法将杂质除去.
故填:小;加热.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.通过下列实验和现象不能得出相应结论的是(  )
选项ABCD

实验
现象
热水中未燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧高锰酸钾溶于水,几乎不溶于汽油乙中试管内的液面高于甲中试管内的液面铜片上留下划痕
实验
结论
燃烧需要氧气物质的溶解性
只与溶剂的种
类有关
NaOH与CO2发生了反应黄铜的硬度
比铜大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法不正确的是(  )
A.稀溶液也可能是饱和溶液
B.用汽油乳化除去试管内壁的油脂
C.同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同
D.冬天,在汽车水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固点

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A.
(2)t1℃,30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成溶液的质量是<80g(填“<”或“=”)
(3)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液仍然饱和的是C.
(4)要使A物质从其溶液中分离出来,通常采用降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是(  )
A.A点时溶液呈酸性
B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.C点时,溶液中的溶质只有氯化钠
D.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列实验操作正确的是(  )
A.
装入块状固体
B.
滴加液体药品
C.倾倒液体药品D.
测定溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.通过分析实验结果推断物质的组成,是研究物质的一种方法.探究水的组成就是利用了这种方法.电解水实验如图所示.
(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由氢元素和氧元素组成.请写出电解水的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子.则通过生成氢气和氧气的体积比为2:1,推求出水分子组成中氢原子和氧原子之比为2:1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O.
(3)水在化学实验中的作用不可忽视,如铁丝和硫分别在氧气中燃烧的实验中,集气瓶底部都盛一定量的水,其目的分别是防止溅落的熔融物炸裂瓶底和吸收二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于水的说法错误的是(  )
A.无色透明的水均可直接饮用B.用肥皂水可检验硬水和软水
C.用活性炭可除去水中的异味D.通过蒸馏得到的水是蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是测定空气中氧气含量的实验装置图.实验测得硬质玻璃管的容积为25mL,反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL.

①通常空气中氧气的体积分数约为21%,该实验测得空气中氧气的体积分数为15%,在装置气密性良好的情况下,造成误差的可能原因是铜粉量不足或漏气或温度没有降到室温等(只要写出1种).
②装置中的气球可以帮助形成密闭体系,还可能起到的作用是防止压强过大造成试管塞子冲出或便于气体流通使铜粉与氧气充分反应.

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