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    结合下图回答相关的问题：
    （1）下列四种粒子的结构示意图中，C对应的符号是     ，A和D形成物质的化学式为     。

    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下表，A和Ｂ在一定条件下反应生成Ｃ和Ｄ。根据表中信息确定该反应中Ａ、Ｂ的分子数之比为        。

    物质

    A

    B

    C

    D

            

    微观图


    【答案】（1）O2-      MgCl2        (2)  2:1


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关二氧化碳的说法正确的是(  )

    A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性

    B.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化

    C.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料

    D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    营口市正在积极申报全国环保模范城市，为了进一步改善我市空气质量，创造更加适宜的人居环境，你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是                                     （    ）

    A．加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源   B．加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准

    C．减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病       D．抓好建筑工地扬尘控制和管理

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。

    （1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是                          （写化学式）。

     （2）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂, 原因是                        。

    （3）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是                       （用化学方程式表示）。

    （4）现有①黄瓜②豆腐③馒头④鸡蛋，其中富含蛋白质的是            （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4 + □X      TiO2 + 4HCl ，关于物质X，下列说法正确的是                                                        （　　）

    A．该物质由碳、氢、氧三种元素组成               

      B．该物质的化学式为H2O2

    C．该物质中氢、氧元素的质量比为1：8        

    D．该物质中氧元素的质量分数是5%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：

                    

    第4题图
     
     


    （1）甲装置：

    ①仪器a的名称为                  ；

    ②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性  

               。

    （2）乙装置：

    ①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是              ；

    ②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为                         ；

    ③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是

                              。

    （3）丙装置：

     若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物。乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件。现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究。

    【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸气时，难以还原氧化铜。

    【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？

    【假设与猜想】猜想：①一定有        ；②可能有一氧化碳。

    【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验：

    （1）在氧炔焰上方罩一个内壁附着有        的大烧杯，观察现象。

    （2）将乙炔燃烧的产物依次通过足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式）        。

    【证据与结论】

    实验（1）：观察到烧杯内壁附着的        则猜想①成立。反应的化学方程式为                           。

    实验（2）：若氧化铜变红，则猜想②成立。

    【分析与交流】实验（2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通过足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想②不成立？

             （填“能”或“不能”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度，进行如图所示的实验：称量10 g赤铁矿样品，加入到A装置中，称得B装置质量为25.1 g，然后通入CO至反应完全。再称量B装置质量为31.7 g。试计算：

    第1题图
     
                         

    （1）此反应的实验现象是                             。

    （2）赤铁矿样品中氧化铁的纯度是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于合金的是(　　)

    A.黄铜　　　B.黄金　　　C.石墨　　　D.氧化铁

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