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7.测定空气中氧气所占的体积分数,某同学设计了如图密闭装置中实验,在一个耐热活塞的底部放一小块(足量)白磷(白磷40℃时就能燃烧),然后迅速将活塞下压,可以观察到的现象为白磷燃烧起来,产生大量白烟;冷却至原来温度时,慢慢松开手,活塞最终将回到刻度4处,由此实验可以得出的结论是氧气体积约占空气体积的五分之一.其中磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

分析 因为迅速压下活塞,活塞对空气做功,压强增大,使空气温度上升至白磷的着火点,可以观察的现象为白磷燃烧;冷却至原来的温度时,慢慢松开手,由于白磷与氧气反应,空气体积减小,活塞最终将回到刻度4处,进行分析可以得出的结论是氧气体积约占空气体积的五分之一.

解答 解:因为迅速压下活塞,活塞对空气做功,使空气温度上升至白磷的着火点,白磷燃烧,所以可以观察的现象为白磷燃烧,产生大量的白烟;冷却至原来的温度时,慢慢松开手,由于白磷与氧气反应,空气体积减小,由于氧气体积约占空气体积的五分之一,活塞最终将回到刻度4处.白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷.
故答案为:白磷燃烧起来,产生大量白烟;4;氧气体积约占空气体积的五分之一;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

点评 本题考查学生根据实验现象,白磷的燃烧来测定空气中氧气所占的体积分数,将知识灵活应用.

练习册系列答案
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8.酸、碱、盐溶解性表是学习科学的重要工具.如表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”.请利用此表完成以下任务:
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ba2+
Ca2+
Cu2+
(1)写出一种不溶于水的盐的化学式CaCO3
(2)说明氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是不能,不符合复分解反应的条件.
(3)用表中物质写一个中和反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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18.请回答:胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多会引起胃痛.右图是一种治疗胃病药物的标签.

(1)该药物的主要作用是中和胃液中过多的盐酸,这种药物在胃中发生反应的化学方程式是Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(2)胃痛时吃几块苏打饼干(含纯碱)可减轻胃痛,该反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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15.某生活污水散发出一股臭味,还含有碎茶叶、碎塑料薄膜、泥沙等.现欲将其经去渣、除臭处理后用作清洗厕所的用水.问:
(1)要除去其中的固体物质可采取的操作方法是什么?
(2)要除去污水中的臭味可用什么物质?
(3)把生活污水进行处理再利用的目的是什么?

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2.下列有关二氧化碳的叙述,不正确的是(  )
A.二氧化碳有毒,不能供给呼吸
B.能与石灰水反应生成沉淀碳酸钙和水
C.能溶于水,水溶液能使石蕊试液变红
D.二氧化碳含量增加时会引起温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示,集气瓶中分别进行硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验.试回答问题:
(1)实验前,两个集气瓶内都需放入水,其中①中目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;②中若不加水,可能的后果是集气瓶底部炸裂.
(2)若实验成功,①中产生的现象是发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味气体;②中发生反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)两个反应有很多相似之处,试列举一项条件都是点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.以下是甲烷(CH4)在空气中燃烧的微观过程模拟图:

(1)将三幅图片按该反应微观过程的先后顺序进行排列②①③.
(2)写出上述发生反应的符号表达式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)从图中你还能获得有关化学反应的什么信息?在化学反应中分子可以再分、原子不能再分等试写一条.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.请根据如图所示实验回答问题.

(1)A装置中,硫在氧气中燃烧时观察到的现象是发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味气体.
(2)B装置中,水的作用是防止集气瓶底部炸裂.
(3)如C装置所示,证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,若澄清的石灰水变浑浊,则证明发生了化学反应.

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17.用化学用语填空
(1)3个镁离子3Mg2+ 
(2)保持水化学性质的最小粒子是H2O
(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式Al2O3
(4)氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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