【题目】下列是实验室常用仪器,据图回答问题:
(1)仪器G的名称是蒸发皿,仪器E的名称是___________。
(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是________________,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择___________ (填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是___________。
(3)可用排水法收集氧气,是因为___________。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是___________。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是___________。
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_________(填序号)。
【答案】 烧杯 2H2O2 32H2O+O2↑ ACDF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 氧气不易溶于水 导管口有气泡就开始收集(合理即可) 将带火星的木条放在集气瓶口 ABEGHI
【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)仪器G的名称是蒸发皿,仪器E的名称是烧杯。(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是2H2O2 2H2O+O2↑。利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择ACDF。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体 ,制取该气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反应物是固体和液体反应不需加热制取气体。(3)可用排水法收集氧气,是因为氧气不易溶于水。用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,可能的原因是导管口有气泡就开始收集,这样收集到的氧气不纯。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明已满。(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的ABEGHI,二氧化锰不溶于水,氯化钾溶于水,可通过过滤,结晶法回收得到两种固体。
点睛∶根据反应物状态和反应条件选择气体制取装置,根据生成物气体的溶解性和密度选择气体的收集方法。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水和水溶液是人类必不可少的物质。
(1)科学家对水的生成和分解实验的研究,确认了水是由______和______组成的。
(2)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(3)生活中简便区别硬水和软水的方法是_______________。
(4)下图为甲乙两物质的溶解度曲线。
①t2℃时,溶解度较大的物质是_________。
②t1℃时,乙物质饱和溶液中溶质的质量分数为________。
③t2℃时,将50g甲物质放入50g水中,充分溶解后,发现有未溶解的甲物质,其质量是______g。
(1)水能灭火,但有时水也能“生火”。比如将过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹,再向上面滴加水,脱脂棉一会儿就会发生燃烧。该反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+X↑。
①X的化学式是______。
②包裹过氧化钠的脱脂棉滴水后,引起脱脂棉能燃烧起来的原因是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸气:图1中装置B的作用是___________________,装置A、B顺序能否颠倒_________(填“能”或“否”)。
(2)除去氧气:该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理,除去了(1)中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图2),使用汞的优点有_______。
A.汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B.时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C.无法观察装置中气体体积的变化
D.得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
(3)分析误差:该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际密度有误差,产生误差的原因是___________________。
(4)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?
请阅读资料并回答下列问题:
资料:
①仪器B的名称是 ______。
②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,其发生装置应选择的仪器有_____
(填序号),还必须补充的一种仪器是_______________。若用上述装置制氧气,反应的化学方程式为________________________。
③根据已有知识,收集氮气只能用________法,理由是______________________。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验,现收集一瓶含水约1/5体积的氮气,该如何操作____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车尾气在装有催化剂的净化器中反应的微观过程可用如图表示
(1)①反应中没有发生改变的粒子是_____ (填“分子”、“原子”或“离子”)。
②写出上述反应的化学方程式_____。
(2)煤燃烧时排放出的_____、二氧化氮等污染物是形成股雨的主要气体,可用_____来测定雨水的酸碱度。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】单晶硅是信息技术和新能源开发的基础材料。硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( )
A. 硅原子的质子数为14 B. 硅元素为非金属元素
C. 硅元素的原子质量为28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为氢气还原氧化铜的实验装置图,下列有关分析正确的是
A. 装置中试管口需略向下倾斜,主要是为了利于通入氢气
B. 在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气
C. 待药品完全反应后,需同时撤去酒精灯和通氢气的导管
D. 该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包不纯的碳酸钾粉末,所含杂质可能是硝酸钾、硝酸钙、氯化钾、氯化亚铁、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分,进行如下实验:
(1)取少量该粉末于试管中,加足量的水充分溶解,得到无色澄清溶液。向该溶液中加入适量的硝酸银溶液,有白色沉淀产生,再加入足量的稀硝酸,充分反应后,部分白色沉淀消失。
(2)另取13.8g该粉末于烧杯中,加水使其完全溶解,再加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液,恰好完全反应,生成19.7g白色沉淀。
(资料:稀硝酸与碳酸盐能发生复分解反应,稀硝酸与氯化银不反应)
下列说法正确的是
A. 杂质中一定不含有氯化亚铁
B. 杂质中一定含有氯化钾,可能含有硝酸钾、碳酸钠
C. 该包粉末的组成只有两种情况
D. 所用氯化钡溶液中溶质的质量分数为20.8%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]用作农药防治小麦黑穗病。实验室用加热法测定某农药中碱式碳酸铜的质量分数(假设杂质受热不参与反应)。充分加热100g样品,得到固体84.5g。已知反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,Cu2(OH)2CO3的相对分子质量为222。试计算:
(1)Cu2(OH)2CO3中质量分数最大的元素是_______。
(2)若用100g 98%的浓硫酸充分吸收反应所产生的水,得到硫酸溶液的溶质质量分数是多少_______? (计算结果精确到0.1%)
(3)样品中碱式碳酸铜的质量分数是多少______________?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是
A. 等质量的镁粉和锌粉与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应
B. 保持温度不变,向一定量的饱和石灰水中加人氧化钙
C. 敞口放置的一定量浓硫酸
D. 向一定量含有稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加NaOH溶液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com