A. | SO2(HCl)-通过足量的NaOH溶液 | |
B. | CO(CO2)-通过灼热的氧化铜 | |
C. | N2(O2)-通过灼热的铜网 | |
D. | KCl(KClO3)-加少量二氧化锰固体并加热 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、SO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学符号 | 2Ne | NH3 | Mg2+ | $\stackrel{+3}{Al}$2O3 |
符号的意义 | 两个氖原子 | 氨分子 | 镁离子 | 氧化铝中铝元素的化合价为+3价 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Zn | B. | Pt(铂) | C. | Cu | D. | Pb(铅) |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用合格的加碘食盐供人们食用 | |
B. | 在果汁中可加入塑化剂,使其口感更好 | |
C. | 禁止用甲醛浸泡过的海产品上市销售 | |
D. | 合理地使用某些食品添加剂改善菜肴的口味 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水易生水垢,常用煮沸的方法使硬水软化 | |
B. | 净化水的方法有多种,如沉淀、吸附、过滤和蒸馏 | |
C. | 自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度净化 | |
D. | 利用活性炭来净化水的过程属化学变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 现象与结论 |
①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液. | 1支试管中出现红色,则原溶液是稀盐酸. |
②另用3支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加步骤①检验出的溶液 | 1支试管中有气泡产生,则原溶液是Na2CO3溶液. |
③另用2支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加碳酸钠溶液. | 1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液. 1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液. |
同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
小敏 | 取3支试管,分别取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一种溶液. | 1支试管中有气泡产生,其余2支试管中无现象 | 所滴加的溶液时稀盐酸 |
小红 | 1支试管中有白色沉淀析出,其余2支试管中无现象 | 所滴加的溶液是Na2CO3 | |
小刚 | … | … |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com