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如图甲是A、B 二种固体物质的溶解度曲线图.

(1)在t2℃时,P点表示A物质的    溶液(填“饱合”或“不饱和”).
(2)t1℃时,A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯.一段时间后,有晶体析出的是    溶液,变成不饱和溶液的是    溶液,溶质质量分数保持不变的是    溶液.
【答案】分析:根据溶解度曲线的横、纵坐标表示的意义,曲线的变化趋势、陡度及其含义,及其曲线上的点和其交点所表示的意义来解答此题.
解答:解:(1)溶解度曲线表示的意义为:曲线上的点表示该温度下的饱和溶液,曲线上面的点表示该温度下的不饱和溶液,曲线上面的点表示该温度下的饱和溶液,而且有固体剩余.在t2℃时,P点在A的曲线下面,故答案为:不饱和
(2)曲线的交点,表示该温度下,两种物质的溶解度相同; 溶解度曲线向上倾斜,表示该物质的溶解度随温度的升高而增大,向下倾斜,表示该物质的溶解度随温度的升高而减小.t1℃时,A、B 二种固体物质的溶解度相同都为Wg,所以A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液都为饱和溶液,加入冰块降温后A析出固体,B 变为不饱和溶液.B中溶剂的质量不变,溶质的质量不变,则溶液的溶质质量分数不变.
故答案为:A    B    B
点评:根据溶解度曲线的横、纵坐标表示的意义,曲线的变化趋势、陡度及其含义,理解曲线上的点和其它位置的点所表示的意义,来解答题目.锻炼了创新思维和整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

9、如图甲是A、B 二种固体物质的溶解度曲线图.
(1)在t1℃时,P点表示A物质的
不饱和
溶液(填“饱合”或“不饱和”).
(2)t1℃时,A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯.一段时间后,有晶体析出的是
A
溶液,变成不饱和溶液的是
B
溶液,溶质质量分数保持不变的是
B
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是A、B 二种固体物质的溶解度曲线图.
(1)
大于t1
大于t1
℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度.
(2)在t2℃时,P点表示A物质的
不饱和
不饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(3)t1℃时,A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯.一段时间后,有晶体析出的是
A
A
溶液,溶质质量分数保持不变的是
B
B
溶液.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年山东省德州市乐陵市化楼中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲是A、B 二种固体物质的溶解度曲线图.

(1)在t2℃时,P点表示A物质的    溶液(填“饱合”或“不饱和”).
(2)t1℃时,A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯.一段时间后,有晶体析出的是    溶液,变成不饱和溶液的是    溶液,溶质质量分数保持不变的是    溶液.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年山东省九年级学科素质测评化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲是A、B 二种固体物质的溶解度曲线图.

(1)在t2℃时,P点表示A物质的溶液(填“饱合”或“不饱和”).
(2)t1℃时,A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯.一段时间后,有晶体析出的是溶液,变成不饱和溶液的是溶液,溶质质量分数保持不变的是溶液.

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