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    一氧化氮是无色无味，难溶于水，密度比空气大的气体，极易与氧气反应生成二氧化氮，现制得一氧化氮，应如何收集（　　）
    A、向上排空气法
    B、排水法
    C、向下排空气法
    D、向上排空气法和排水法
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据气体收集方法选择的依据判断，其依据是气体的性质，主要是溶解性、密度、是否与水反应、是否与空气中的成分反应四项．
    解答：解：由资料提示，一氧化氮难溶于水，可用于排水法收集；密度比空气大，极易与氧气反应生成二氧化氮，不能用排空气法收集．
    故选：B．
    点评：本题主要考查气体收集方法的选择依据，要明确选择气体收集装置或收集方法要根据气体的性质．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、牛奶变酸B、钢铁生锈
    C、蜡烛燃烧D、呼吸作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水  B．分离空气  C．加热高锰酸钾  D．分解过氧化氢   E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）实验结束，停止加热时要先把图1导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；若发现试管炸裂，你认为产生该现象的原因可能是①
     
    ；②
     
    ．（写出两点即可）
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：
    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”“乙”）若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从
     
    （选填“a”或“b”）端导入．
    （4）用排水法收集氧气，当气泡
     
    时，再开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶中
    B、取用固体药品，若没说明用量，一般取1-2g
    C、给液体加热时，试管口不能对着自己或他人
    D、读取量筒中液体体积时要仰视读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察如图，该图中金刚石的用途是
     
    ，体现了金刚石具有的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学方程式aC2H6+bO2
     点燃 
    .
     
    mCO2+nH2O中，各化学计量数之间的关系正确的是（　　）
    A、2m=aB、3a=n
    C、3m=4nD、2b=mn

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作中，错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去热水瓶胆中内壁的水垢（主要成分是碳酸钙）可加
     
    试剂，写出有关的化学方程式
     
    ，久置的石灰水会形成一层白色薄膜，试写出有关的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【1】A在常温下是气体物质，在一定条件下与水发生反应生成B．B不稳定可分解为A、C两种物质，【2】用高温煅烧石灰石的 方法可得到A．先将A与单质D高温可以生成引起煤气中毒的E．【3】将E通过灼热的氧化铜，生成A和F，由此推断各物质．
    （1）A．
     
       B．
     
      C．
     
       D．
     
      （化学式）
    （2）写出【2】的反应方程式
     
    写出【3】的反应方程式
     
    ．

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