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1.下列推理中说法中,正确的是(  )
①饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质;
②K2Cr2O4中铬(Cr)元素的化合价是+3价;
③盐是由金属离子和酸根离子组成,NH4Cl中没有金属离子,不属于盐;
④分子可再分,原子不可再分;
⑤带电的微粒都称为离子;
⑥可用CuSO4溶液来区别Fe、Cu、Ag,三种金属的活泼性
⑦用汽油清洗衣服上的油污,是利用了乳化作用
⑧氨态氮肥不能和碱性物质共用,否则会降低肥效.
A.①②④B.③⑤⑧C.②④⑦D.②⑥⑧

分析 ①根据饱和溶液不能继续溶解某种溶质,但饱和溶液也可能继续溶解其他溶质进行解答;
②根据化合物中各元素的化合价的代数和为0进行解答;
③根据盐是由金属离子和酸根离子组成,NH4Cl中没有金属离子,但是铵根离子具有金属离子类似的性质,所以也属于盐进行解答;
④根据在化学变化中分子可再分,原子不可再分进行解答;
⑤根据带电的微粒不一定是离子进行解答;
⑥根据铁能与硫酸铜溶液反应,而银不能与硫酸铜溶液反应进行解答;可用CuSO4溶液来区别Fe、Cu、Ag,三种金属的活泼性
⑦根据用汽油清洗衣服上的油污,是利用了溶解作用进行解答;
⑧根据氨态氮肥能和碱性物质混合放出氨气进行解答.,否则会降低肥效

解答 解:①饱和溶液不能继续溶解某种溶质,但饱和溶液也可能继续溶解其他溶质,故错误;
②根据化合物中各元素的化合价的代数和为0可知K2Cr2O4中铬(Cr)元素的化合价是+3价,故正确;
③盐是由金属离子和酸根离子组成,NH4Cl中没有金属离子,但是铵根离子具有金属离子类似的性质,所以也属于盐,故错误;
④在化学变化中分子可再分,原子不可再分.故错误;
⑤带电的微粒不一定是离子,例如电子也带电,故错误;
⑥铁能与硫酸铜溶液反应,说明铁比铜活泼,而银不能与硫酸铜溶液反应,说明银不如铜活泼,所以可用CuSO4溶液来区别Fe、Cu、Ag,三种金属的活泼性.故正确;
⑦用汽油清洗衣服上的油污,是利用了溶解作用,故错误;
⑧氨态氮肥能和碱性物质混合放出氨气,所以氨态氮肥不能和碱性物质共用,否则会降低肥效,故正确.
故选:D.

点评 此题是对多个知识点的考查,主要是能对相关的知识有较全面的了解,属基础性识记知识考查题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

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可溶于水形成氢硫酸,氢硫酸具有酸的通性.实验室常用固体硫化亚
铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S,同时生成FeSO4.化学方程式为
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(2)收集H2S气体时,应从C装置中的导管进入,对产生尾气的处理方法是用氢氧化钠溶液吸收生成硫化钠(Na2S)和水,写出该反应的化学方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.如图是高温下某反应的微观示意图.图中的两种化合物都属于氧化物;该反应前后化合价没有发生变化的元素为氧元素;反应的化学方程式为C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.A、B两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是(  )
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D.t2℃时在100g水中加入40g A,可形成140g溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.向含CuCl2和HCl混合溶液100g中,逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀物质的量关系如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.P点溶液中的溶质只有一种
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D.沉淀完全时,m1的数值为120

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.5月16日,我校进行了2013年苏州市初中化学实验考查,本次考查内容为实验室制取二氧化碳,请你根据本次实验经历,解答下列问题:

(1)以上是老师提供的一些实验仪器,请从中选择合适的仪器组装出一套用向上排空气法收集二氧化碳的装置AFDCEB(按照自下而上、从左到右的顺序写出所选仪器的字母编号).
(2)小明在进行实验时遇到了不少问题,请你指导他按照正确的顺序完成实验.
①检验气密性时,后用手捂住试管,先将导管一端放入水中(填写“先”或“后”,下同).
②添加试剂时,先往大试管中放数粒石灰石,后倒入适量的稀盐酸.
③排空气法验满时,后从试管中取出导管,先将燃烧的木条放在试管口.
(3)小华平时上网查阅资料时获得这样的网络信息:
①CO2可溶于水,101Kpa,273k时,1体积的水中可溶解0.88体积的CO2气体.
②CO2能与水反应生成碳酸.
小华对本次实验用排水法收集二氧化碳产生的质疑,询问老师,老师建议他动手实践后再思考分析,小华和同桌小利分别用完全相同的药品和发生装置分别用排空气法和排水法进行如下的实验研究.
 对比验满气体的方法 小华:将燃烧木条放到试管口,木条熄灭;小利:试管内水位下降,试管口有较大气泡冒出
 比较收集收集:分别收集满一试管二氧化碳,记录时间 小华:耗时15秒
小利:耗时5秒
 比较收集气体浓度:分别向两个试管中加入约三分之一的澄清石灰水 小华:石灰水后浑浊
小利:石灰水先浑浊
结论:非定量收集的前提下,排水法相比空气法收集二氧化碳更具备的优势是:收集气体纯、速度快、易验满.
(4)小红实验时发现了这样一种有趣的情况:向排水法收集满二氧化碳的小试管中加入三分之一的饱和澄清石灰水,塞好胶塞后振荡,石灰水变浑浊,但片刻后浑浊逐渐消失又变澄清.
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说明:
①氢氧化钙在常温下的溶解度为165mg
②饱和石灰水的密度为1g/mL
③常温下二氧化碳的密度约为2g/L
④实验时胶塞塞入试管所占体积忽略.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.备战中考将是一场脑力与体力并用的战斗,为此妈妈为小红精心准备了如下的午餐,从营养学角度考虑,用你所学的知识,建议小红妈妈应增加的食物是(  )
 主食 米饭
 副食 油炸花生、红烧牛肉、清蒸鱼
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列材料属于合成材料的是(  )
A.玻璃B.塑料C.生铁D.陶瓷

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列对各燃烧现象的描述,不正确的是(  )
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