空气中含量最多的气体是 .其体积分数约为 %．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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空气中含量最多的气体是

，其体积分数约为

%．

考点：空气的成分及各成分的体积分数

专题：空气与水

分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．

解答：解：由空气的成分可知，空气中含量最多的气体是氮气，其体积分数约为78%．
故答为：氮气，78%．

点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

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科目：初中化学 来源： 题型：

用化学符号填空：
（1）2个铁原子

；
（2）氯离子

；
（3）保持氧气化学性质的最小粒子是

（4）镁原子结构示意图

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

现有下列物质，已知B为红色粉末，D是用途最广的金属，E为无色气体，H为单质，各物质间可发生以下转化关系．

（1）若A为黑色粉末，则A的化学式是

，N的化学式是

，反应③的化学方程式是

．
（2）若A为无色气体，与N分别属于不同类型的物质，则A的化学式是

，此时，反应①的化学方程式是

．
（3）若A与M是同一物质，是无色气体，则其化学式是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a

；b

；
（2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式

，属于

反应（填反应类型）．可选择的发生装置是

（填字母）．
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是

（填字母），试管口要放一团棉花的原因是

．
（4）选用D装置收集氧气的原因是

．
（5）若用C装置收集氧气，试写出验满的方法：

（包括操作、现象、结论）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列结构示意图中，表示阴离子的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．

（1）实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

．
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化．
（1）实验原理
写出化学反应的文字表达式

．
（2）实验步骤①

；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有

等．

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科目：初中化学 来源： 题型：

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗主要是为了减少

（填化学式）的排放量．
（2）如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是

（填标号）．
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01
（3）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO₃，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

写出下列化学符号或符号的意义：
（1）2个氮原子

（2）2个氢分子

（3）6个水分子

（4）铝元素

（5）2个氯离子

（6）+3的铁元素

（7）Na⁺

．

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科目：初中化学 来源： 题型：