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14.下列化学式都是按氯元素化合价由高到低排列的,求“□”填的化学式.(  )
KClO4     NaClO3    HClO□HCl.
A.HClO4B.KClO3C.NaClD.Cl2

分析 根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,分别计算HCl、HClO、KClO3、KClO4中氯元素的化合价,找出化合价排列规律;确定所给选项的四种物质中氯元素化合价,找出符合这一规律的物质.

解答 解:在化合物中正负化合价代数和为零,KClO4、KClO3、HClO、HCl中氯元素的化合价分别为+7、+5、+1、-1,可得出:物质是按氯元素化合价由高到低进行排列,则括号中氯元素化合价应在+1和-1之间.
A、氢显+1价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)×4=0,则x=+7.
B、钾元素显+1价,氧元素显-2价,设氯元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+y+(-2)×3=0,则y=+5.
C、钠元素显+1价,设氯元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+z=0,则x=-1.
D、单质中元素的化合价为0,因此氯气中氯元素化合价为0.
D选项中氯元素化合价在+1和-1之间,符合要求.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的鉴别方法错误的是(  )
A白酒和白醋看颜色
B空气和氧气用燃着的木条
C氧气和二氧化碳澄清的石灰水
D蒸馏水和食盐水蒸发
A.AB.BC.CD.C

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室提供以下所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用.

(1)D的名称是长颈漏斗实验室采用加热高锰酸钾制取O2并能制得较为纯净的O2时,必须选用上述仪器中的B、C、E、G、H(填序号),反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)试验中若要收集一瓶氧气和空气体积比约1:5的混合气体,简述其操作在集气瓶内装$\frac{1}{5}$瓶水,盖上玻璃片,倒放水槽中,收集氧气.当水排空时,停止通气,盖上玻璃片,将集气瓶移出水面,正放
(3)若直接使用右上图所示装置收集O2,O2由A口进入;若在装置中充满水,则O2应由B口进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小魔术“空瓶生烟”方法如图1:上瓶中充满氨气,下瓶中充满氯化氢气体,抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:

(1)该魔术体现分子的基本性质是不断运动的.
(2)图2为“空瓶生烟”实验的微观示意图
①请你写出此反应的基本类型化合反应
②在此反应过程中没有改变的是ACD(填写序号)
A.元素种类     B.物质种类
C.原子种类    D.原子个数
③已知同温同压下等体积的不同气体含有的分子个数相等,则充分反应后,瓶中物质为混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(3)若这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,待白烟散去能看到的现象是瓶子变瘪了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请分析下列过程中,哪些属于物理变化.
①打开石油液化气,②点燃液化气,③将水烧开,④淘米、洗菜,
⑤将鸡蛋浸泡在食醋中,⑥滤出米饭中的米汤,⑦剩饭变馊
属于物理变化的是(填序号)①③④⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.“达菲”是治疗甲型“H1N1流感”的一种特效药.该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质.下列叙述中错误的是(  )
A.C16H31N2PO8的相对分子质量为410
B.C16H31N2PO8中氢元素和磷元素的质量分数相同
C.“达菲”是纯净物
D.C16H31N2PO8由五种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气,但是时间较长、温度较高.
反应的化学符号表达式为:
KClO3$\stackrel{加热}{→}$KCl+O2↑.
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.
实验三
二氧化锰与氯酸钾混合加热至氯酸钾即将熔化,伸入带火星的木条
木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:比较二氧化锰在氯酸钾分解前后的质量;
第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的物质是否能加快KClO3的分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.已知三聚氰胺化学式为C3H6N6.计算:
①它的相对分子质量是多少?
②三聚氰胺中氮元素的质量分数是多少?
③27g三聚氰胺中氮元素的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列变化过程中只发生物理变化的是(  )
A.自来水厂用二氧化氯给自来水杀菌
B.气球充气过多爆炸
C.以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
D.铜制品在潮湿的空气中变成铜绿

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