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某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式
 

(2)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是
 
(填选项字母),选择该发生装置的依据是
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(3)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;        
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)A装置中,试管口有一团棉花,是利用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;
检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在瓶口,如果燃着的木条熄灭,证明已经收集满.
故填:BD;固体与液体在常温下反应;将燃着的木条放在瓶口,如果燃着的木条熄灭,证明已经收集满.
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以黄铁矿为原料(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程图如下:

(1)写出流程图中一种氧化物的名称
 

(2)将黄铁矿粉碎,目的是
 

(3)流程中SO2转化为SO3的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,回答下列问题:

(1)仪器名称:①
 
 

(2)实验室用一种纯净物制取氧气的发生装置应选
 
,且有一处需要改进,其目的是
 
;反应的化学方程式为:
 

(3)硫化氢(H2S)是一种有毒的气体,密度比空气大,能溶于水,它的水溶液叫氢硫酸.实验室在常温下通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体,其发生装置应选
 
;收集装置中气体由
 
导入集气瓶.
(4)收集气体后,对H2S尾气要特别进行处理,以防止污染环境,处理尾气的效果最好的装置是
 
,原因(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是实验室中常用的几种化学仪器.请回答以下问题:

(1)仪器E的名称分别是
 

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述A、B、C三种仪器中,用到“磨砂”工艺处理的是
 
(填字母序号).
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,用上图仪器组装一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置(填字母序号)
 
,使用上图所列仪器收集氧气的方法是
 
. 选用装置J、K通过排水量测定所收集到的氧气体积,若各装置的连接顺序是:发生装置→b→c→d,J装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出.
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
.若改用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,以下四套发生装置中,你认为最合适的一套装置是
 
(填序号),该装置的最大优点是
 


(5)利用图2所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是
 
,该实验的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H2SO4与CuSO4的混合溶液,为了分析混合溶液中H2SO4与CuSO4的质量分数,设计如下实验方案:取四份混合溶液各100g,分别缓慢加入到50g、100g、150g、200g某NaOH溶液中,测得四组实验数据如表:
第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组第Ⅳ组
NaOH溶液的质量/g50100150200
生成沉淀的质量/g02.457.359.8
(1)100g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为
 
g.
(2)试求出混合溶液中CuSO4的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
(3)混合溶液中H2SO4的溶质质量分数为
 

(4)若在100g混合溶液中不断加入上述NaOH的溶液,请画出加入NaOH溶液的质量与所产生沉淀质量的关系图.(在答题卡的坐标图中作图)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.

(1)人们通过食物获取各种营养素.
①如图食物中,能提供大量蛋白质的是
 
(填字母序号).
②为了防止骨质疏松,人体每日必须摄入足够量的
 
元素.
(2)食品安全日益受到人们关注.下列食品因有毒而不能食用的是
 
(填字母序号).
A.葡萄酿制的酒                      B.花生油炒的菜
C.甲醛浸泡的海产品                  D.霉变的大米、花生
(3)洗洁精能清除油污,这是利用它的
 
作用.
(4)随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
①煤、
 
和天然气常称为化石燃料.
②燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是
 

(2)操作⑥中的错误是
 

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)
 
、称量精盐并计算产率.
(4)科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图2甲是实验室制取并检验CO2的装置,图2乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.
①图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
 
仪器相同(填字母编号).
②通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是
 

③写出B装置中的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你利用所学有关水的知识解决一些问题:
(1)井水是地下水,要判断井水是否属于硬水,可利用生活中的
 
(填物质名称).
(2)将浑浊的河水在水缸中静置一夜,第二天取上层清液,用于洗衣服等用途,静置过程中
 
(填“有”或“没有”)发生化学变化.小明同学认为往水中加入一些明矾,净水效果会更好,明矾的作用是
 

(3)家庭饮水机对水进行净化,家庭饮水机主要对水的处理包括①活性炭层对水进行过滤;②对水加热煮沸.饮水机中的活性炭的作用是
 
;将水煮沸不仅可以杀灭水中细菌,还可以
 

(4)对水沸腾现象的解释合理的是,水分子
 
(填写字母标号).
A.体积增大   B.本身发生变化  C.质量变轻   D.间隔发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H、O、C、Al、Ca五种元素,请你组成符合要求的物质,用化学符号题空.
(1)治疗胃酸过多的碱
 

(2)最简单的有机化合物
 

(3)液态氧和固态氧
 
均为淡蓝色;
(4)一种绿色能源,可用玉米、高粱等经发酵蒸馏制得,也是医疗上常用的消毒剂
 

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