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    2．10g水电解生成的氢气和氧气的质量比为1：8（写出计算过程）

    分析 化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

    解答 解：电解水的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由电解水的化学方程式可知，水、氢气和氧气的质量比为：36：4：32=9：1：8，所以，10g水电解生成的氢气和氧气的质量比也为：1：8．
    故答为：1：8．

    点评 本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有关水的认识正确的是（　　）
    A．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大
    B．电解水得到的H2和O2质量比为2：1
    C．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
    D．NaCl、植物油分别加入一定量水中都能形成溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据如图实验示意图回答问题：

    （1）由实验B得出负极和正极气体体积比为2：1．
    （2）C中放水的原因是防止生成的高温熔融物炸裂瓶底，A中的实验现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，且密度比空气的大．
    （3）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是使瓶中的氧气能完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．计算100克NH4HCO3、[CO（NH2）2]、NH4NO3中所含氮元素的质量各是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在化学学习中，经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象．下列选项符合此现象的是（　　）
    A．1个N2分子与1个02分子混合后得到的分子总数
    B．1L酒精与1L水混合后溶液的体积
    C．1g饱和食盐水中加1g水后所得溶液的质量
    D．1g氢氧化钠稀溶液和lg稀硫酸溶液混合后所得溶液的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．有经验的鱼贩在进行长途运输鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体或者过碳酸钠．已知过氧化钠的化学式可表示为Na2O2，则过氧化钙的化学式为CaO2．若过氧化钠与水反应的方程式表示为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，试写出过氧化钙与水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑；说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的两个理由：过氧化钙跟水反应有氧气生成、增加水中氧气的溶解量．过碳酸钠为白色颗粒，化学式为2Na2CO3•3H2O2，过碳酸钠晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质，下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是D； 
    A．MnO2    B．稀硫酸     C．稀盐酸     D．NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝；最终收集到一定量干燥气体（假设每步反应都是完全的）．
    请回答下列问题：

    （1）由①可知原混合气体中肯定不含二氧化碳；
    （2）由②可知原混合气体中一定含有甲烷；
    （3）实验过程中记录的实验数据如下：
    D装置总质量E装置总质量
    反应前156.6g166.8g
    反应后158.4g169.0g
    则该气体的成分为：甲烷和氮气；
    （4）最终收集到的气体是氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．若将一定质量的氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液，则（　　）
    A．溶液中溶质的质量一定变大B．溶液中溶质的质量分数一定变大
    C．溶液中溶剂的质量一定变小D．溶液中溶质的质量分数可能不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．写出下列离子符号：
    钾离子K+  钠离子Na+  银离子Ag+  钙离子Ca2+镁离子Mg2+  钡离子Ba2+ 铜离子Cu2+  铁离子Fe3+ 亚铁离子Fe2+铝离子Al3+  锌离子Zn2+氢离子H+氯离子Cl-  氧离子O2-  氢氧根离子OH-   硝酸根离子NO3-硫酸根离子SO42-碳酸根离子CO32-铵根离子NH4+．

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