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6.工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热,可制得过氧化钠(化学式为:Na2O2).乐乐同学为了研究Na2O2与CO2的反应,设计了如图实验:两个中间用干燥管连接的针筒,干燥管中盛有淡黄色固体
Na2O2,并用玻璃纤维(不与其它物质反应)固定.其中一个针筒中充有100mL干燥的CO2,将CO2气体通过
Na2O2粉末缓缓推入另一针筒中,反复数次后,干燥管的温度明显升高,冷却至反应开始时的温度和压强后,针筒中剩余的气体维持在50mL,进一步实验证明该气体为纯净物(X),并且能使余烬木条复燃;认真观察发现干燥管中Na2O2表面有一部分固体变为白色物质(Y).
友情小帖:在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数.例如:同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同.

(1)请你帮乐乐同学分析:X气体是O2(写化学式);
若该反应的化学方程式为:a Na2O2+b CO2═c X+d Y(其中a、b、c、d为系数),则b:c=2:1.
(2)乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3,请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想.(要求:写出实验方案)
(3)欢欢同学在参与该实验设计时,想用棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体,你是否支持他的做法?并说明理由.
(4)物质性质决定用途,请你根据Na2O2与CO2的反应的性质推测它的一项重要用途.

分析 (1)根据氧气具有助燃性以及质量守恒定律进行解答;
(2)根据碳酸钠的性质进行解答;
(3)根据棉花的着火点比较低且由于该反应生成氧气还放出热使棉花燃烧进行解答;
(4)根据在密闭环境中能提供氧气以及氧气的性质进行解答.

解答 解:(1)该气体为纯净物(X),并且能使余烬木条复燃,说明该气体为氧气,化学式为:O2;过氧化钠和二氧化碳反应除生成氧气外,还有是碳酸钠,所以反应的方程式为:2Na2O2+2CO2═O2+2Na2CO3,则b:c=2:1;
(2)碳酸钠溶于水且能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体,所以证明白色物质Y可能是Na2CO3的方法:)①取少量白色粉末于试管中,加水看是否溶解,若不溶解则一定不是Na2CO3,若溶解,再取该溶液于试管中,滴加BaCl2溶液或CaCl2溶液或Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,则该白色物质是Na2CO3.②取少量白色粉末于试管中,加入HCl溶液,产生的气体通入澄清石灰水中,观察是否变浑,若变浑则该白色物质是Na2CO3
(3)棉花的着火点比较低,由于该反应生成氧气还放出热,能使棉花燃烧,所以不支持棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体;
(4)该反应在密闭环境中能提供氧气且氧气具有供给呼吸的作用,所以做潜水艇中、宇宙飞船中的供氧剂.
故答案为:(1)O2; 2:1;
(2)①取少量白色粉末于试管中,加水看是否溶解,若不溶解则一定不是Na2CO3,若溶解,再取该溶液于试管中,滴加BaCl2溶液或CaCl2溶液或Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,则该白色物质是Na2CO3.②取少量白色粉末于试管中,加入HCl溶液,产生的气体通入澄清石灰水中,观察是否变浑,若变浑则该白色物质是Na2CO3
(3)不支持,Na2O2与CO2反应放出大量热,使棉花达到其着火点,并容器内产生大量氧气使棉花燃烧;
(4)在密闭环境中提供氧气.如潜水艇中、宇宙飞船中的供氧剂.

点评 通过回答本题知道了根据题目中所给信息来分析实验结论的方法,根据实验方案的来分析实验目的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应:
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO;    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2;      ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑     ⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Mg(OH)2↓+2NH3
实验中所用的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连).回答下列问题:

(1)连接并检查实验装置的气密性,实验开始时,将空气通入实验装置,则气流流经装置的顺序是D→C→B→A(填装置序号).D装置中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)通气后,应向点燃B(填“A”或“B”)装置的酒精灯,如果同时点燃A、B装置的酒精灯,对实验结果有何影响?制得的氮化镁不纯.
(3)设计一个实验,验证产物是氮化镁:
 实验操作和实验现象实验结论 
将产物取少量置于试管中,加入适量水,将润湿的红色石蕊试纸置于试管口,如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝 产物是氮化镁
(4)思维拓展:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量,请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2015年获得诺贝尔奖的中国科学家是(  )
A.
  屠呦呦
B.
   张青莲
C.
  侯德榜
D.
   居里夫人

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.甲物质的溶解度(S)随温度(t)变化曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.20℃时,甲易溶于水
B.60℃时,甲的溶解度约为0.6
C.将80℃时甲的溶液降温至40℃,一定析出甲晶体
D.90℃时,在50g水中加入0.7g甲,充分搅拌后得到饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①最常用的溶剂H2O;            
②石墨C;        
③最简单的有机物CH4
④碳酸H2CO3;      
⑤治疗胃酸过多的一种盐NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.生活与化学密切相关.
(1)“小苏打”的化学名称是碳酸氢钠     
(2)鸡蛋和牛奶都富含的营养素是蛋白质
(3)铁制品生锈需要与水、氧气接触接触    
(4)关闭燃气开关灭火,运用的原理是清除可燃物
(5)进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验
(6)生活中常见的软化水的方法加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是一瓶药品标签上的部分内容,
(1)硝酸铵中所含阳离子的符号是NH4+.             
(2)硝酸铵属于化肥中的氮 肥.              
(3)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是7:1:12.          
(4)硝酸铵能与强碱反应,其与烧碱反应的反应方程式为:NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+X.则X的化×××化肥厂学式为H2O;施用该类肥料时,要避免与碱(选填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会降低肥效.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是(  )
A.酸和碱发生中和反应生成盐和水;生成盐和水的反应都是中和反应
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.碱溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
D.水和双氧水组成相同但化学性质不同,是由于它们的分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.现有下列实验装置,请按要求填写下列有关空格:

(1)用装置A可制备O2、CO2等气体.实验中始终未能检验到气体已集满,下列解释不合理的是C(填序号).
A.装置可能漏气                B.药品用量可能不足
C.导气管未伸到集气瓶底部      D.药品可能失效
(2)装置B可用于制取氧气,其反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
若要制取氧气并测定体积,需将上述B、C、D装置进行组装,则导管口的连接顺序为a→d→c→b.
(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.
实验室制取氨气的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;可选用如图B装置(选填装置A或B)制取氨气,同时要进行的一个改动是把排水法改为向下排空气法.

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