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    化学帮助我们认识身边的物质
    ① 活性炭可以去除冰箱异味，这是利用了它的 （1） 性；
    ② 引起酸雨的主要物质是 （2） ；
    ③ 用于除去铁锈的溶液是 （3） ；
    ④ 自来水生产中加入氯气的作用是 （4） ；
    ⑤ 草木灰的主要成分是 （5） ，用草木灰样品进行焰色反应，透过蓝色的钴玻璃可以看到火焰呈 （6） 色。

    （1）吸附；              （2）SO2；            （3）稀盐酸（或稀硫酸）；
    （4）杀菌消毒；         （5）K2CO3；               （6）紫；

    解析试题分析：活性炭具有吸附性可用于除去颜色和气味，引起酸雨的主要物质是二氧化硫，用于除铁锈的的溶液是稀盐酸或者稀硫酸，自来水生产中加入氯气的作用是作为消毒剂用来杀菌消毒，草木灰主要成分是碳酸钾，钾元素检验是通过焰色反应，透过蓝色钴玻璃呈紫色。
    考点：常见物质的性质和用途

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请回答下列与食品的防潮、防腐有关的问题：
    （1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质　                   　；
    （2）视频包装内的铁粉可延长食品保质期，其原理与铁生锈的原理相同，是因为铁粉可与H2O和　反应；
    （3）CaO能与H2O反应，可用作视频干燥剂，该反应的化学方程式为　             　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置

    请回答以下有关问题：
    （1）燃烧匙内盛放的物质是        ，能否直接改用木炭、硫磺等物质做此实验？试说明理由              。
    （2）该实验所能观察到的现象为                          ，根据该实验的原理，有同学认为只要对该实验进行适当改进，用木炭、硫磺均可达到预期目的，请你判断该同学可能做怎样的改进？                 ，可能发生的反应的化学方程式为                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （13分）2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题。
    （1）下图是简易净水装置。该净水装置   （填“能”或“不能”）将河水变成纯水。

    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠。写出该反应的化学方程式：                                。
    （3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，
    过程如下图所示。

    操作①的名称是        ；操作②应选用的装置是下图中的     （填序号，下同）；操作③应选用的装置是下图中的       。

    （Ⅰ）                     （Ⅱ）                 （Ⅲ）
    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是     水。（填“硬”或“软”）
    （5）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    ①________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
    ②若固体甲中含有少量乙时可用_____________方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
    ③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量:
    甲______乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    ④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为___  __g，主要操作步骤是：计算、_______、量取、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是______               ___．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    (6分)水是最普通、最常见的物质之一。
    （1）长期是饮用硬水不利于健康，硬水和软水的区别是_______________________。
    （2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为          。
    （3）水是重要的溶剂和化工原料。氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品，反应原理为:2NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+Cl2↑。
    ① 20℃时，NaCl的溶解度是36g。该温度下，饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为           。
    ② 烧碱可用于处理硫酸泄漏，反应的化学方程式为                     。
    （4）水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在
    潮湿的空气中（如图所示），一段时间后，
    观察到导管内液面上升;打开K，滴加稀盐酸，
    观察到的现象是                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中有重要意义。
    ①下图是水的电解实验，反应的化学方程是为（8），正极产生的气体为（9）， 如果试管1中产生气体的分子数为6.02×1023个，则试管1中产生气体的质量为（10）g。

    ②水是一种最常用的溶剂。在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的
    水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D
    烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如下图1所示。
         
    回答下列问题： 
    Ⅰ.在图1四个烧杯的溶液中，（11）（填“A”、“B”、“C”或“D”）烧杯中的溶液一定是饱和溶液。
    Ⅱ.图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是（12）（填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是（13）。
    Ⅲ.室温下，将一瓶a溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由5%变了10%，放置前后溶液中所含水（溶剂）的质量比为（14）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。

    （1）甲方案中发生反应的化学方程式为          ，b端的气体是           。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1：8，若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n，则水中氢、氧元素的原子个数比为               （用“m”或“n”表示）。 
    （2）乙方案的实验过程中，B装置中可观察到           。若反应结束测得B装置减轻1.6g，则C装置增重的质量会           (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不同，但实验的设计依据都是                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验：

    ①实验1：写出该反应的化学方程式                。
    ②实验2：该实验证明水是由               组成的化合物。
    ③CO2与NaOH溶液反应无明显现象，为证明其反应，设计实验3。可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了，其原理是利用            。有同学却对此提出质疑，他认为上述实验不严谨，其理由是       ，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成      ，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比。
    若用检验生成物的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，所用的试剂是    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验室中进行电解水的实验时，接通直流电源后，两电极上都有气泡产生，
    ①该反应的化学方程式为：                     。
    ②在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是              。

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