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用化学方程式回答:
(1)铝丝浸入硫酸铜溶液中:
 

(2)铜片放入硝酸银溶液中:
 

(3)酒精燃烧:
 

(4)生石灰与水反应:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可
解答:解:(1)铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,反应的化学方程式为:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(2)铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(3)酒精燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(4)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu;(2)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;(3)C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合如图回答问题.
【仪器装置】
(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

【反应原理】
(2)加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 

(3)应选用的气体发生装置为
 
(选填字母序号,下同),气体收集装置为
 
.实验结束时,要先
 
,后停止加热,目的是
 

【问题探究】
(4)实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知1kg甲烷燃烧生成液态水和二氧化碳,放出的热量约为5.57×107J.
(1)参加反应的氧气与二氧化碳的化学计量之比n﹙氧气﹚:n﹙二氧化碳﹚=
 

(2)若1kg的甲烷燃烧生成气态的水及二氧化碳的质量之比为
 

(3)16kg的甲烷燃烧生成气态和二氧化碳,至少要消耗氧气为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.
(1)
 
℃时,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃时,若将50g乙(不含结晶水)放入100g水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为
 
,该溶液是
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(3)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃,析出晶体(均不含结晶水)的质量关系是:m(甲)
 
m(乙) (填“>”、“﹦”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于化学方程式2H2+O
 点燃 
.
 
2H2O的读法正确的是
 

A.每2个氢分子和1个氧分子,在点燃的条件下发生反应生成2个水分子
B.每6g氢气跟30g氧气在点燃的条件下反应生成36g水
C.氢元素和氧元素在点燃的条件下生成水
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在:①氧气、②氮气、③空气、?氢气、二氧化碳.从以上五种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空.
(1)属于混合物的是
 
; 
(2)医疗上用于抢救危重病人的是
 

(3)在食品包装袋中,用作食品保护气的是
 

(4)植物光合作用的主要原料之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲烷与氧气反应的微观示意图,请回答下列问题:
(1)在该变化中发生变化的是
 
,没发生变化的是
 

(2)根据上述示意图,请从微观角度描述该化学变化的实质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热高锰酸钾制氧气的实验中,试管口塞一团棉花的目的是:
 
,试管口要略向下倾斜的目的是
 
.某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,发现集气瓶炸裂,其可能的一种原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分子的变化,一定发生化学变化的是(  )
A、分子间隔改变
B、分子个数增多
C、分子本身发生改变
D、一种分子运动到另一种分子之间去

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