BaCO3的质量/g | |
第一份 | 3.94 |
第二份 | 1.10 |
第三份 | 3.93 |
第四份 | 3.95 |
分析 (1)实验通过C装置生成的碳酸钡的质量测定二氧化碳的质量,进而计算牙膏中碳酸钙的质量分数.装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏小.
(2)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水.
(3)a、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,防止影响碳酸钡质量的测定;
b、滴加盐酸过快CO2,CO2不能完全被吸收,排出装置C.
c、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2.
d、在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影响CO2.
(4)分析表格中的数据,除掉第二份数据,推测BaCO3的平均质量为3.94g.
(5)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
解答 解:(1)装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏小,持续缓缓通入空气的作用为:把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.故答案为:把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收;
(2)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水,反应方程式为CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.故答案为:CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O;
(3)a、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,防止影响碳酸钡质量的测定,可以提高测定准确度,故a不符合;
b、滴加盐酸过快CO2,CO2来不及被吸收,就排出装置C,滴加盐酸不宜过快,使二氧化碳吸收完全,可以提高测定准确度,故b不符合;
c、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2,不能提高提高测定准确度,故c符合;
d、在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,影响CO2,不能提高测定准确度,故d符合.
故选:cd.
(4)分析表格中的数据,除掉第二份错误数据,推测BaCO3的平均质量为3.94g.故答案为:3.94.
(5)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高.
故答案为:
(1)把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
(2)cd;(3)3.94.
(4)否,B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高.
点评 考查对实验原理与操作步骤的理解及评价、常用化学用语、化学计算、物质组成的测定等,难度较大,是对所需知识的综合运用,需要学生具有扎实的基础知识与分析问题、解决问题的能力,理解实验原理是解答的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
实验操作 | 向第一支试管中加入无色酚酞试液 | 向第二支试管中通入CO2气体 | 向第三支试管中加入CuCl2溶液 |
实验现象 | 溶液由无色变为红色 | 澄清溶液变浑浊 | 产生蓝色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁片于其中探究Mg的活泼性 | |
B. | 将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀 | |
C. | 将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成 | |
D. | 将MgCl2溶液置于电解池中电解,制取金属镁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫 | B. | 用熟石灰处理泄漏的浓硫酸 | ||
C. | 用小苏打治疗胃酸过多 | D. | 用生石灰作食品干燥剂 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com