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    某兴趣小组同学通过查找资料得知：草酸（H2C2O4）受热会分解．于是同学们对草酸受热分解的产物作如下探究：
    （1）猜想与假设：第一种：草酸分解产物是CO2和H2；
    第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
    第三种：草酸分解产物是 CO2和H2O．
    （2）设计如下实验装置：（图中铁架台略去，假设每步都反应完全）
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    ①装置图方框内的仪器未画完整，请画完整（直接画在答题卡的图上）
     
    ．
    ②按装置进行实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中澄清石灰水变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个
     
    烧杯，有白色固体生成，证明燃烧气体中含有CO；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明燃烧气体中无
     
    气体．
    （3）结论与思考：
    ①第
     
    种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学反应方程式：
     
    ．
    ②碱石灰的作用是
     
    ．
    ③若撤去方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2，方法是：
     
    ．
    分析：根据题目中做出的猜想，实际上就是验证以上几种物质存在与否，也就是检验氢气、一氧化碳和二氧化碳的存在与否的．
    解答：解：
    根据猜想，无非就是氢气、一氧化碳和二氧化碳的三者两两结合或者三者组合的检验和论证．检验氢气和一氧化碳都需要转为后再检验，而二氧化碳则可以直接通过石灰水来确定．由于后一环节需要检验水和二氧化碳存在，所以要在前一环节将之前存在的水和二氧化碳除去．（题目假设的是每一环节都反应完全，所以不需要考虑验证剩余的问题）

    故答案为：
    ①精英家教网
    ②涂有澄清石灰水   氢气
    （3）结论与思考
    ①二    H2C2O4
     加热 
    .
     
    H2O+CO2↑+CO↑
    ②吸收二氧化碳气体和干燥气体，避免对氢气、一氧化碳检验产生干扰
    ③实验后，在干燥管内，滴加盐酸看是否有气体产生．（或合理给分）
    点评：不同实验原理运用就可以产生不同的实验操作及对应的设计方案，所以在练习中多加总结与归纳，熟练掌握该类问题的解题思路．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组利用下图所示的实验装置进行化学实验探究活动，请你参与他们的活动，并回答有关的问题：
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    [查资料]（1）、碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解产物是碳酸钠、二氧化碳以及水．
    （2）、分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度．
    [设计实验]（1）、小红同学利用过氧化氢溶液中加入MnO2（固体粉末）来制取氧气，用这种方法制取氧气时，你认为应选用的发生装置是
     
    （填序号），请你告诉小红同学你选用该装置的理由：
     
    ，应选用的收集装置是：
     
    ．
    （2）、小方同学认为上述发生装置制取时有优点：（请你写出一点）
     
    ．
    （3）、小玲同学通过查阅资料，得知：制取二氧化碳气体除了实验室常用大理石与稀盐酸外，还可以加热固体碳酸氢钠的方法来制取，请写出反应的化学方程式：
     
    ．收集二氧化碳气体的装置是：
     
    ．要在规定的时间内顺利完成实验，小组成员之间应：
     
    ．
    [实验结论]实验室制取气体时，应根据反应的原理和反应条件以及所制气体的有关性质来选择实验发生装置和收集装置．
    [交流与反思]在第3个实验中要证明仍有少量反应物NaHCO3未完全分解，应进行如下的实验：
    所用装置以及操作方法 实验现象 解释与结论
    将装置A与F相连并加热剩余的反应物 F中的现象：_______________ 结论：____________
    F中的反应化学方程：_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
     
    ．某化学兴趣小组同学在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究．
    【提出问题】单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为
     
    ．为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？
    【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全．
    【进行实验】实验步骤及注意事项如下：
    ①称取两份相同质量的氧化铁粉末．一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中．
    ②装置A和B两组实验同时开始进行．在装置B的反应中，实验开始前应先
     
    （选填“通CO”或“加热”）； 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是
     
    ．

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    【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由
     
    时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有
     
    ．
    【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因．
    【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个：
     
    ．
    【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生．为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2，将该气体通过下图的检验装置，正确的连接顺序是
     
    （选填字母，装置可重复使用）．经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2，因此装置A的不足之处是
     
    ．精英家教网
    【拓展延伸】乙同学用下图测定铁的相对原子质量，主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：
    ①连接装置并检查装置气密性；精英家教网
    ②加入药品和水；
    ③记录c中液面刻度（c为带有刻度的玻璃管）；
    ④由a向b中滴加稀硫酸至过量；
    ⑤待b中不再有气体产生并恢复至室温后，记录c中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，室温室压下该气体密度为ρ g/L）．
    （1）检验该装置气密性的方法是
     
    ．
    （2）为使测得的气体体积更精确，记录c中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应
     
    ．
    （3）如果实验过程中，发现稀硫酸的量不足，应
     
    （选填“中途加酸”或“重新实验”）．
    （4）丙同学发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    I：牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A，经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如下：

    试回答：
    （1）写出 C、D两种物质的化学式 C
    CO2
    CO2
    D
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2

    （2）写出③反应的化学方程式
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20

    （3）反应③制轻质碳酸钙粉末后，还要通过
    过滤
    过滤
    （填操作）将其从反应后的混合物中分离出来．实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、
    漏斗
    漏斗
    ．
    II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度，利用下图装置设计了以下实验方案：
    【实验原理】：测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积，根据密度求出二氧化碳的质量，然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量，进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数．
    【实验步骤】
    ①连接装置并检查装置气密性；
    ②在试管B中加入10克矿石A，分液漏斗中加入足量的稀盐酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一 层油，并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来．
    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；
    ④由A向B中滴加稀盐酸至过量；
    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中B液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；
    ⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数
    【实验分析】
    （1）小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状，你认为他的目的是：
    使矿石A中的碳酸钙能被稀盐酸充分反应完
    使矿石A中的碳酸钙能被稀盐酸充分反应完
    ；
    （2）小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E，你认为如果没有橡胶管E，则会对实验结果产生何种影响？
    滴加的稀盐酸会将试管B中空气排入C管中，使测得的二氧化碳的体积偏大．
    滴加的稀盐酸会将试管B中空气排入C管中，使测得的二氧化碳的体积偏大．

    （3）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，
    C、D管之间能产生稳定的液面差
    C、D管之间能产生稳定的液面差
    ，则气密性良好；
    （4）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：清判断并说明理由
    重新实验，因为中途加酸，装置中的气体会逸出．
    重新实验，因为中途加酸，装置中的气体会逸出．
    ．
    （5）实验结束时同学们才发现由于粗心，小伟将植物油加到了D管的水面上，大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差，你认为该误差是
    偏小
    偏小
    （填偏大或偏小）．
    （6）化学老师看了他们的实验设计后，对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价，并对他们进行启发：二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律，测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得，于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定：
                    实验次数
    项目    		 第一次 第二次 第三次
    所取矿石A的质量/g  12  12  15
    所加稀盐酸的质量/g  120  150 100
    剩余物质的质量  127.6  157.6  110.6
    请你和他们一起完成实验数记的分析和计算：
    ①当所取矿石A和稀盐酸的质量比
    3：25
    3：25
    时，矿石A和稀盐酸恰好完全反应．
    ②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少？
    ③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源：专项题 题型：实验题

    铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 _________ ．某化学兴趣小组同学在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究．
    【提出问题】单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为 _________ ．为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？
    【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全．
    【进行实验】实验步骤及注意事项如下：
    ①称取两份相同质量的氧化铁粉末．一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中．
    ②装置A和B两组实验同时开始进行．在装置B的反应中，实验开始前应先 _________ （选填“通CO”或“加热”）； 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是 _________ ．
    【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 _________ 时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有 _________ ．
    【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因．
    【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个： _________ ．
    【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生．为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2，将该气体通过下图的检验装置，正确的连接顺序是 _________ （选填字母，装置可重复使用）．经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2，因此装置A的不足之处是 _________ ．
    【拓展延伸】乙同学用下图装置测定铁的相对原子质量，主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：
    ①连接装置并检查装置气密性；
    ②加入药品和水；
    ③记录c中液面刻度（c为带有刻度的玻璃管）；
    ④由a向b中滴加稀硫酸至过量；
    ⑤待b中不再有气体产生并恢复至室温后，记录c中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，室温室压下该气体密度为ρ g/L）．
    （1）检验该装置气密性的方法是 _________ ．
    （2）为使测得的气体体积更精确，记录c中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应 _________ ．
    （3）如果实验过程中，发现稀硫酸的量不足，应 _________ （选填“中途加酸”或“重新实验”）．
    （4）丙同学发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是 _________ ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    I:  牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂。这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

    　

      试回答：

    （1）写出 C、D两种物质的化学式 C＿＿＿＿＿D＿＿＿＿＿­

    （2）写出③反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

     (3)反应③制轻质碳酸钙粉末后，还要通过              （填操作）将其从反应后的混合物中分离出来。实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、         

       II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度，利用下图装置设计了以下实验方案：

        【实验原理】：测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积，根据密度求出二氧化碳的质量，然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量，进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数。

        【实验步骤】

    ①连接装置并检查装置气密性；

    ②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一 层油，并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来。

    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；

    ④由A向B中滴加稀盐酸至过量；

    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中

    B
     
    液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气    体密度为ρg/L）；

    ⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数

       

    【实验分析】

    （1）小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状，你认为他的目的是：                   

                                              ；

    （2）小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E，你认为如果没有橡胶管E，则会对实验结果产生何种影响？                                                   

    （3）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，                                        ，则气密性良好；

    （4）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：清判断并说明理由                                        。

    （5）实验结束时同学们才发现由于粗心，小伟将植物油加到了D管的水面上，大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差，你认为该误差是                          （填偏大或偏小）              。

        （6）化学老师看了他们的实验设计后，对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价，并对他们进行启发：二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律，测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得，于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定：

                    实验次数

    项目

    第一次

    第二次

    第三次

    所取矿石A的质量/g

     12

     12

     15

    所加稀盐酸的质量/g

     120

     150

    100

    剩余物质的质量

     127．6

     157．6

     110．6

            请你和他们一起完成实验数记的分析和计算：

           ①当所取矿石A和稀盐酸的质量比          时，矿石A和稀盐酸恰好完全反应。

           ②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少？（2分）

           ③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？（2分）

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