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元素周期表是化学学习和研究的重要工具之一.下图是元素周期表的一部分.

周期

IA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.8l

6 C

12.01

7 N

14.0l

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)表中不同种元素最本质的区别是  序号).

A.质子数不同    B.最外层电子数不同    C.电子数不同    D.中子数不同

(2)硅元素的相对原子质量为28(取整数),它属于  “金属”或“非金属”)元素

(3)氧元素位于第周期,其核电荷数为  原子最外层电子数为  化学反应中易  “得到”或“失去”)电子,表中与其化学性质相似的元素是 

(4)如图所示为某粒子结构示意图,若为原子,则X﹣Y等于  X﹣Y等于9,则该粒子的符号是 


【考点】元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】(1)根据不同种元素最本质的区别是质子数进行解答;

(2)根据已有的知识进行分析,根据表格即可查得元素的相对原子质量解答;

(3)根据氧元素在周期表中的位置,氧原子的结构示意图进行解答;

(4)若x﹣y=10,说明该粒子核内质子数=核外电子数,故可知其种类.若X﹣Y等于9,该粒子带有一个单位的负电荷,可以确定其核内质子数,进而写出阳离子的符号.

【解答】解:(1)同种元素最本质的区别是质子数,故选:A;

(2)根据表格可以查得硅元素的相对原子质量为28.09,属于非金属元素;故填:28;非金属;

(3)氧元素位于第三周期,其核电荷数=原子序数=8,氧原子最外层电子数为6,在化学反应中易得到2个电子,表中与其化学性质相似的元素是硫元素;故填:三;8;6;得到;硫;

(4)原子中质子数=核外电子数,X=2+8+Y,X﹣Y=10;若X﹣Y等于9,该粒子带有一个单位的负电荷,则其核内质子数是17,该粒子表示的是,阴离子,其离子符号为Cl.故填:10;Cl

【点评】本题考查学生根据元素周期表,辨别元素种类 的方法,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,最外层电子数相同的元素化学性质相似进行分析解题,增强元素周期律灵活应用的能力.


练习册系列答案
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如图表示氢气和氧气发生的化学反应,下列说法正确的是(  )

A.分子是化学变化中的最小微粒

B.每个氢分子由2个氢原子构成

C.每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的

D.化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化

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现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾,为验证二氧化锰的催化作用,某同学误向甲中加入一定量的高锰酸钾,并对两份分别加热至不再产生气体,下列图象正确的是(     )

A.  B.   C.  D.

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下列实验操作中,“先”与“后”的顺序不正确的是(     )

A.加热高锰酸钾制取氧气,结束实验时先停止加热,后把导管移出水面

B.用试管加热时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热

C.称量物质质量时,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码

D.点燃氢气前,要先检验氢气的纯度

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甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体.下列说法不正确的是(     )

A.转化①、②、③可通过分解反应实现

B.转化④可通过化合反应实现

C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化

D.工业上利用化学变化大量制取丙

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江苏省实施“清水蓝天”工程以来,环境质量得到显著提升.下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是(     )

A.

分类回收垃圾    B.

使用太阳能路灯

C.

开发氢燃料电池客车  D.

直接排放废水

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钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,已知钛原子的中子数为26,相对原子质量为46,则钛原子的质子数为(     )

A.26   B.46   C.20   D.21

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核燃料二氧化铀中铀元素的相对原子质量为235,铀原子核外电子数为92,中子数为143,则铀的原子核内质子数

A.235         B.92         C.327       D.143

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空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气.通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法.请结合所学知识回答下列问题.

(1)下列有关氧气的叙述正确的是(     )

A.氧气的化学性质比较活泼,能和许多物质发生反应

B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

C.铪氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

(2)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.

①写出一个用B装置制取O2反应的符号表达式  ;该装置中试管口略向下倾斜的原因是  ;若将B、C装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是  

②若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).理由是   温.在加试剂之前的操作是 

③收集较纯净的氧气可选用的装置是  (填字母).用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气的  性质.

④已知一氧化碳气体的密度比空气略大,难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化碳气体时应选用图中装置  (填字母).

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