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7.下列实验达不到目的是(  )
A.
区别石灰水和NaOH溶液
B.
生成并检验CO2
C.
生石灰与水反应的热量变化
D.
向下排空气法收集H2

分析 A、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
B、根据碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,检验二氧化碳用澄清的石灰水,进行分析判断.
C、根据生石灰与水反应放出大量的热,进行分析判断.
D、根据氢气的密度比空气的小,进行分析判断.

解答 解:A、石灰水和NaOH溶液均显碱性,均能使石蕊溶液变蓝色,不能鉴别,故选项实验达不到目的.
B、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,检验二氧化碳用澄清的石灰水,故选项实验能达到目的.
C、生石灰与水反应放出大量的热,故选项实验能达到目的.
D、氢气的密度比空气的小,可用向下排空气法收集,故选项实验能达到目的.
故选:A.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室用大理石和盐酸制备CO2.下列措施可使反应速率加快的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.关于溶液的说法错误的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.取一定量9.8%的稀硫酸溶液与10g黄铜(含Zn和Cu)充分反应,反应的化学方程式为Zn+H2S04═ZnSO4+H2↑,有关量的变化如图所示.请回答:
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(3)计算反应后所得溶液的溶质质量分数.(计算结果保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.对于下列说法,有关微观解释正确的是(  )
A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质
B.化学反应过程的实质是分子破裂原子,原子重新组合的过程
C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大
D.花香四溢主要是因为分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出符合下列要求的物质的化学式:
①化石燃料“天然气”主要成分是CH4
②璀璨夺目的钻石C;
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⑤最简单的有机物CH4
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.电动车的使用不仅符合“低碳生活,绿色出行”的理念,同时电动车的体积小、重量轻、可以很方便地串街走巷,越来越受到人们的青睐,如图是一款电动车的示意图,请回答下列问题.
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是④(填写序号,下同),属于有机合成材料的是①②.
(2)现在的电动车上绝大多数装的是铅酸蓄电池,铅酸蓄电池使用报废后应回收处理,原因是电池中的铅元素对人体有害,会污染环境.
(3)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与空气中的水和氧气发生了缓慢氧化:利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用,如“纳米α-Fe粉”可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,它能够吸收空气中的水分和氧气,若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效,请写出检验方法取少量该双吸剂放在试管中,再加入稀盐酸,若观察到溶液由无色变成黄色,并有气泡放出,则证明双吸剂有效;若只有溶液由无色变成黄色,无气泡放出,则双吸剂无效.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某种大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物,某同学用这种大理石和稀盐酸反应.分别开展以下探究:
查阅资料一:已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况;
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pH小→大
资料二:常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰.
请你参与探究并完成相关问题.
(1)表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是C(填字母)
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B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
(2)为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
a.制备的CO2气体中,可能含有的杂质是HCl、H2S、和水蒸气;
b.上述装置中,A是CuSO4溶液,NaHCO3溶液可以吸收HCl、H2S等酸性气体.
c.上述装置中,B物质的名称不可能是碱石灰、生石灰;用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量,如果B物质失效,测定结果偏高(填“偏高”“偏低”或“不受影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.提纯混有盐酸的氯化钙溶液,可在该溶液中加入足量碳酸钙再后过滤.上述过程中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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