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请指出下列符号中“2”的意义:
①2Cl
 

②2Cu2+
 

③2O
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;进行解答.
解答:解:
(1)根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;可知2Cl中数字“2”的含义为:氯原子为2个;
(2)根据标在化学式、原子或离子前面的数字表示粒子的个数,标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;可知2Cu2+中前面的数字“2”的含义为:铜离子的个数为2个;后面的2表示一个铜离子带2个单位正电荷; 
(3)根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;可知2O中数字“2”的含义为:氧原子为2个;
故答案为:
(1)氯原子为2个
(2)铜离子的个数为2个   一个铜离子带2个单位正电荷
(3)氧原子为2个
点评:本题主要考查学生对化学符号意义的理解,并能在解题中灵活应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成,是初中常见的物质.
(1)上述6种元素中属于金属元素的是
 

(2)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,化学方程式为
 

(3)向X溶液中加入Y会生成Z和W,其中X、Z组成元素相同.X的化学式为
 
,W的化学式为
 

(4)向Z中加入M,发生化合反应生成N,M和N含有相同的金属元素.该反应的化学方程式为
 

(5)从上述物质中任选2种为一组,按如图所示装置进行实验.将胶头滴管中的液体滴入瓶中,导管口处有气泡产生.写出符合要求的3组物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写化学式:
碳酸钠
 
   
氧化铜
 
    
硝酸银
 

氢氧化钙
 

氯化锌
 

硫酸铜
 

氢气
 
  
氧化铁
 
  
五氧化二磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在碳与氧气的反应中,碳提供氧作氧化剂
B、因S2-和O2具有相同的质子数,所以它们属于同种元素
C、金刚石的硬度比玻璃小得多
D、最外层为2个电子的原子可能是稀有气体元素的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述不正确的是(  )
A、向蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色的沉淀产生
B、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C、取一根火柴梗迅速放入酒精灯的火焰中,发现处在外焰处最先炭化
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯的火焰分为
 
 
 
三层,
 
温度最高,用来给物质加热,加热试管中液体时,试管里液体不超过试管总体积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,它的化学式为Cu2(OH)2CO3,据此计算:
(1)碱式碳酸铜的相对分子质量
 

(2)111g该物质中氧元素质量与多少克水所含氧元素质量相同?

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学的学习,我们知道化学在人类社会的发展中起着重要的作用,请分析下列四个选项中,化学学科不涉及的研究领域是(  )
A、开发新的能源
B、合成新的物质
C、开发电脑软件
D、防止环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

学生实验规则和安全要求(可参考课本P146-147)
(1)使用药品要做到“三不”,即
 
 
 

(2)用剩的药品要做到“三不”,即
 
 
 

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