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如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:
(1)根据各实验得到相应的燃烧条件有:
实验1
 
实验2
 
实验3
 
考点:燃烧的条件与灭火原理探究
专题:科学探究
分析:根据可燃物燃烧的三个条件:可燃物、氧气(或空气)、温度达到燃烧所需的着火点即可作答.
解答:解:(1)燃烧的条件有三个,即:可燃物、氧气(或空气)、温度达到燃烧所需的着火点,
再根据题干中图进行分析可知答案:
实验一:玻璃棒不是可燃物,故不燃烧;
实验二:由图可知,隔绝氧气,则不能继续燃烧,说明燃烧与氧气(或空气)有关;
实验三:不同的物质,着火点不同,注意可燃物的温度要达到燃烧所需的着火点.
故答案为:
实验一:可燃物、
实验二:氧气(或空气)、
实验三:达到燃烧所需的着火点.
点评:本题考查了可燃物燃烧的条件,可燃物燃烧的三个条件需灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用下列序号填空:
①烧杯、②试管、③胶头滴管、④燃烧匙、⑤蒸发、⑥过滤、⑦搅拌、⑧量取
A.能直接加热的玻璃仪器
 
;     B.吸取或滴加少量液体的仪器
 

C.由食盐水制得食盐晶体的操作
 
;D.取用6.8mL某溶液的操作
 

(2)用下列物质的序号填空:
A.氧气          B.干冰          C.水          D.硝酸钾
①人体内含量最多的物质是
 
;        ②用于人工降雨与制作舞台云雾的是
 

③蒸馏水不宜养鱼,是由于其中缺少
 
; ④可作农作物复合肥料的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置(装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物).请根据下列实验装置(图1)回答问题:
(1)写出组装装置②的仪器名称(其中一种即可)
 

(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
 
(填序号).
A.都需要加热      B.都需用催化剂      C.没有气体参加反应    D.生成的气体只有一种
(3)用装置①(图1)来完成的实验(填具体实验名称)
 
,加热时应先
 
;若用装置⑥(图1)净化气体,则气体应从
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为
 
.制取并收集氢气选用的装置组合是
 
(填序号),检验氢气纯度的方法是:
 

(5)贝贝同学上网查资料得知:固体草酸(H2C2O4?2H2O)受热可分解,其化学方程式为:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.现欲制取并收集CO,应选用的气体发生装置为(填序号 )
 
,将其与图2的仪器进行连接制备CO,该装置中氢氧化钠溶液的作用是:
 
(用反应的化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C是三种常见的化合物,D是一种常见的单质.在一定条件下,A和B可转化成C和D,C还能进一步转化为人类食物中的一种主要的营养物质E;在人体内,C和D也可转化成A和B.C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀.
根据以上信息回答下列问题:
(1)写出A、B、C、D的化学式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)E是
 
(填物质名称),它遇碘水呈现
 
色.
(3)A、B、C、D、E中元素组成相同的是
 

(4)A、B反应转化为C、D的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

净化水的过程中要先将水沉降,沉降时加入明矾的作用是
 
;吸附水中的颜色和异味用的是
 
;通入氯气是为了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯是化学实验中常用的加热仪器.酒精灯内的酒精不超过其灯容积的
 
可观察到的酒精灯火焰分为
 
 
 
 三层.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一块金属,用小刀切一小块投入水中,它漂浮在水面上,并与水发生剧烈反应,放出气体,且立刻熔化成一个闪亮的银白色小球.请归纳这种金属的物理性质和化学性质.
物理性质
 

化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体物质3.0g在空气中完全燃烧生成CO24.4g?同时生成1.8gH2O.则对该物质相关判断正确的是(  )
A、该物质只含碳、氢元素
B、该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C、该物质由碳、氢、氧元素组成
D、该物质分子中碳原子和氧原子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列净化水的程度最高的操作是(  )
A、沉降B、过滤C、吸附D、蒸馏

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