【题目】【2016年内蒙古呼和浩特市】A、B、C为三种物质的溶解度曲线,如右图所示,请根据图示信息回答下列问题。
(1)t1℃时,将5gB物质放入10g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液的质量为 g。
(2)t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液所含溶质的质量 (填“一定”或“不一定”相等)。
(3)下列说法正确的是 。
A.t2℃时,将A和C的混合溶液(两者均已达到饱和),降温至t1℃,析出的晶体中只有A
B.t2℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是B﹥A=C
C.若A物质中混有少量B物质,要对A物质进行提纯,可通过冷却热饱和溶液实现
D.用同一种方法能将A、B、C的不饱和溶液均变为饱和溶液
【答案】(1)14 (2)不一定 (3)ACD
【解析】(1)t1℃时,将5gB物质放入10g水中,充分溶解,有溶解度的数值可知,只能溶解4gB,故温度不变,所得溶液的质量为4g+10g=14g;
(2)t1℃时,A、C两种物质的饱和溶液所含溶质的质量不一定相等,因为没有说出溶液的质量;
(3)根据溶解度曲线的变化趋势可知,A.t2℃时,将A和C的混合溶液(两者均已达到饱和),降温至t1℃,析出的晶体中只有A,是正确的叙述;B选项是错误的叙述,应该为t2℃时,将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是B﹥A>C; C.若A物质中混有少量B物质,要对A物质进行提纯,可通过冷却热饱和溶液实现,是正确的叙述;D.用同一种方法能将A、B、C的不饱和溶液均变为饱和溶液,是正确的叙述。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年北京市】甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是
A.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5
B.乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液仍饱和
C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等
D.甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,两溶液中溶质质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年甘肃省张掖市】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:
(1)p点的含义是___________.
(2)t3℃时,将25g甲物质放入50g水中,充分溶解后,该溶液中溶质的质量分数为_________。
(3)甲物质中含有少量的乙物质,要提纯甲物质,通常采用的方法是__________。
(4)将t2℃时的甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 __________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水,判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是( )
①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性.
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年广西省玉林市、防城港市】图1是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动,请要求回答问题。
(1)通过分析实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的________.
(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应,其中C瓶在实验中起 _________作用。
(3)晓晓查阅资料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列图2中物质会产生如下现象:A中溶液显红色,B、C、D中均产生白色沉淀.
①写出D试管中反应的化学方程式 _________.
②不同的碱溶液中都含有OH﹣,所以,碱有一些相似的化学性质.上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似性质的是 _________(填字母序号)
(4)冬冬发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图3所示,于是对其所含杂质进行了探究.
【提出问题】 _________
【提出猜想】
猜想I:查阅资料可知,工业用氢氧化钠可能含有NaCl.
猜想Ⅱ:工业用氢氧化钠可能含有Na2CO3,原因是 _________(用简洁的文字表述).
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
①取适量固体样品于试管中,加水溶解 | 固体全部溶解 | / |
②向①所得溶液中滴加过量的 _________ | 一开始无明显变化,一会儿后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | 样品中含有Na2C03 |
③向②所得溶液中滴加几滴硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 | 样品中还含有NaCl.反应的化学方程式为 _________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年内蒙古呼和浩特市】某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钾中的一种或几种。为探究其组成,进行如下实验,流程和现象记录如下:【资料】氯化钙、氯化钡、氯化钾三种溶液均呈中性
(1)依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含 (填化学式)。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式为 。
(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有 (填化学式,下同),可能含有 。为进一步确定可能含有的物质,采用的方法是 (写出实验的操作、现象和结论)。
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