【题目】某雨水样品刚采集时测得pH为4.82，放在烧杯中经2小时后，再次测得pH为4.68，原因是雨水样品中的H2SO3逐渐被空气中的氧气氧化成H2SO4。下列关于雨水样品酸性变化的说法正确的是 （ ）
A. 逐渐减弱 B. 强弱未变
C. 逐渐增强 D. 无法判断
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。
⑴ 用适当的化学符号填空
① 2个氢分子_________； ② 不含金属元素的碱_________；
③ 五氧化二磷分子___________； ④ 铵根离子__________。
⑵ 下图是某同学“自制汽水”的课外实验，请回答下列问题：
① 柠檬酸的pH______7(填“＜”、“=”或“＞”)；
② 装汽水的塑料瓶属于__________(填“金属材料”或“合成材料”)；
③ 白糖属于人体六大营养素中的_______(填“糖类”“油脂”“蛋白质”)；
④ 有关小苏打说法不正确的是___________；
A．可做焙制糕点的发酵粉 B．是侯氏制碱得到的碱
C．能与柠檬酸反应产生二氧化碳 D．可用于治疗胃酸过多症
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
(1)红磷燃烧的现象是_________________________________________________。
(2)该实验中红磷需稍过量，目的是_____________________________________。
(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：________________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的___________。
(4)上面的实验证明了氧气有_________的性质；同时也证明了氮气有哪些化学性质？_________________________________。
(5)小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如下图所示 )，你认为改进后的优点是：___________________________。
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【题目】在25℃时，向不饱和氯化钾溶液中加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量中不变的是（ ）
A. 溶剂的质量 B. 溶质的质量 C. 溶液的溶质质量分数 D. 溶液的质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学在家泡了一杯白糖水。他将白糖放到热水里，用筷子充分搅拌杯中的白糖，白糖完全溶解后，他发现杯子里的糖水液面比原来低，糖水“少掉了”。他将杯子放在一边待糖水变凉，发现最后杯底有少量未溶解的白糖（如图所示，不考虑水分的蒸发）。
下列说法中正确的是
A．泡糖水时进行搅拌是为了增大白糖的溶解度
B．糖水热的时候白糖全部溶解并形成了饱和溶液
C．凉的糖水比热的糖水浓度大
D．糖水“少掉了”说明分子之间有间隔
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【题目】自然界中氧气的产生与消耗，构成了自然界中的氧循环。下列选项不属于氧气在大自然中消耗途径的是（ ）
A. 物质在空气中的燃烧 B. 人和动物的呼吸作用
C. 绿色植物的光合作用 D. 物质在空气中的缓慢氧化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】⑴利用如下图所示装置可测定空气中氧气的含量。(提示：铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜)
①实验现象，红色物质逐渐变成________。
②反应的文字表达式为________________________________。
③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了______。
④实验结论________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的文字表达式，并在括号里注明基本反应类型
（1）铁丝在氧气里燃烧：________________ _________________
（2）红磷在氧气中燃烧：_________________ ________________
（3）加热氯酸钾制取氧气：_____________ __________________
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