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有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一种或多种物质组成。小明为了探究其成分,设计并完成了如下图所示的实验。

根据以上实验,回答:

(1)操作①是    

(2)原固体粉末中一定没有的成分是         

(3)生成沉淀A的化学方程式是 

(4)根据上述实验  (填‘能’或‘不能’)确定原固体粉末中含有NaCl、NaNO3


过滤   CuSO4   MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

不能


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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

 


      

(1)写出标有序号的仪器名称:①______________;②______________。

(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为_______________________________________;制取并收集该气体应选择的装置是______________(填序号);若想控制反应速率,可以将仪器②用______________代替;­­­­­­­­­检验该气体的方法是_____________________________。

(3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为

_____________________________,其基本反应类型是______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


20℃时,取甲、乙、丙、丁四种物质各20g,分别加入到四个盛有50g水的烧杯中,充分溶解,情况如表(温度保持20℃),下列说法正确的是(  )

物质

未溶解固体的质量/g

4.2

2

0

9.2

 

A.

所得溶液一定都是饱和溶液

 

B.

溶质质量分数最大的是丙溶液

 

C.

所得四种溶液的质量关系为:甲=乙=丙=丁

 

D.

20℃时四种物质溶解度的关系为:丁>甲>乙>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能直接获得的信息是(  )

A.该元素属于非金属元素

B.该元素的原子序数为7

C.该元素的相对原子质量是14.1

D.氮气的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示,请回答有关问题:

(1)实验进行一段时间之后,A玻璃管内观察到的现象是 

(2)B装置中氢氧化钠溶液的作用是

(3)为避免将CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序应为a→  

(4)除CO外,还有氢气等物质可以还原Fe2O3,某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如右图所示:

①制取氢气的反应方程式为 

②用E和F装置制取二氧化碳,F装置与E装置比较,优点是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


地壳中含量最多的金属元素是

A.O              B.Si              C.Al              D.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:


某元素R的原子序数为m,能够形成核外有x个电子的Rn+ 离子,则下列关系式一定正确的是

A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n

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科目:初中化学 来源: 题型:


一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末(不考虑溶液体积变化),直至过量。如图横坐表示加入碳酸钠粉末的质量,根据图像判断,纵坐标可能表示

A.生成沉淀的质量         B.溶液中溶剂的质量

C.溶液中溶质的质量       D.溶液的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年“六·五”世界环境日,中国主题为“向污染宣战”,下列有关污染的说法不正确的是(    )

  A.“可燃冰”是一种埋藏在深海下面的燃料,是甲烷和水在高压和低温的条件下形成的,

大量使用“可燃冰”不会加剧“温室效应”

  B.农药、化肥的大量施用会导致水体富营养化

  C.使用可降解的塑料袋可以缓解“白色污染”

  D.空气中SO2的含量升高会引起“酸雨”,“酸雨”的pH<5.6

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