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    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

    A. t1℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲

    B. t2℃时，20g 丙溶解于 50g 水中能形成 70g 溶液

    C. 分别将 t3℃时三种物质的饱和溶液降温至 t2℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲=丙

    D. t3℃时，有甲物质的两种溶液 M、N，恒温蒸发溶剂可将 N 点的溶液转变为 M 点的溶液

    【答案】D

    【解析】

    A、由图可知，t1℃时，等质量的甲、丙饱和溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲，选项中未指明两种溶液的状态，无法比较溶液中溶质质量分数的大小，选项错误；

    B、由图可知，t2℃时，丙的溶解度为30g，则t2℃时，50g 水中最多只能溶解15g丙形成 65g 饱和溶液，选项错误；

    C、将 t3℃时三种物质的饱和溶液降温至 t2℃，所得溶液中乙溶液的溶质质量分数大于甲溶液的溶质质量分数，物质丙的溶解度随温度降低而增大，溶液由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，则丙溶液的溶质质量分数小于甲溶液的溶质质量分数，所以降温至 t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲>丙，选项错误；

    D、由图可知，M点为t3℃时甲的饱和溶液，N点为t3℃时甲的不饱和溶液，恒温蒸发溶剂可将 N 点的溶液转变为 M 点的溶液，选项正确，故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

    A. 参加反应的甲和乙质量比为2:7 B. 丙可能是该反应的催化剂

    C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）取三支注射器，编号A、B、C。A中装氢氧化钠溶液，B中装澄清石灰水，C中装稀盐酸，如图所示装置，按以下步骤进行实验：

    ①用A向锥形瓶内注入氢氧化钠溶液，振荡，溶液无明显变化；

    ②换B抽取锥形瓶内的气体，石灰水没有变化；

    ③换C向锥形瓶内滴加稀盐酸，开始没有气泡，过一会产生大量气泡；

    ④换B抽取锥形瓶内的气体，石灰水变浑浊。

    ⑴写出锥形瓶内发生的一个化学反应方程式。

    ⑵描述气球在实验过程中是如何变化的。

    ⑶滴加稀盐酸刚开始没有气泡产生，推测一个可能的原因。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液是否反应的实验装置，将针筒内的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中并振荡

    （1）叙述实验现象并解释出现该现象的原因________。

    （2）写出锥形瓶内发生的化学反应方程式________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁的课堂，“镁”的享受。

    资料①：镁可以在氮气、二氧化碳中燃烧；镁也能与水反应。

    资料②：常温下，各物质开始沉淀的pH如下表：

    物质

    氢氧化铁

    氢氧化铝

    氢氧化镁

    开始沉淀的pH

    1.5

    3.3

    9.4

    Ⅰ．识镁

    （1）镁元素的相关信息“ ”，画出镁原子的结构示意图：______。

    Ⅱ．寻镁

    用矿石（含MgO、Fe2O3、Al2O3和SiO2）制备氢氧化镁的流程示意图如下：

    （2）从该流程推测SiO2具有的化学性质是______（写一条）。

    （3）操作①中盐酸与Fe2O3反应的化学方程式为______。

    （4）实验室完成操作②所用玻璃棒的作用是______。

    （5）溶液Ⅰ中的阳离子有______种。

    （6）沉淀B的成分有 ______ 。

    Ⅲ．炼镁

    （7）工业上用电解融熔氯化镁制取镁，可用来冷却镁蒸气的气体可以是______。

    Ⅳ．用镁

    （8）镁合金广泛用于携带式的器械和汽车行业中，达到轻量化的目的，主要利用其性质是______（写一点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图分别回到问题

    （1）如图 I，已知： SO2 气体是空气的污染物之一，和 CO2 性质相似。如图所示，水槽中盛有紫色石蕊试液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，试管内液体都变成红色。从实验现象中可以得出 SO2 气体一条物理性质____。写出SO2 与水反应的化学方程式___。SO2 气体也能使澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式____。

    （2）如图 II，向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入 NaOH 溶液，测得烧杯中溶液的 pH 变化如图所示。写出反应的化学方程式____。C 点处溶液中存在的离子有___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不见的微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入神奇的微观世界。如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图。

    （1）请写出此反应的化学方程式______。

    （2）该反应是酸和碱的______反应，又属于______反应（基本反应类型）

    （3）反应前后不变的微粒有______（填离子符号）。

    （4）从微观的角度分析该反应能发生的实质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：

    （1）用高锰酸钾制取O2，装置D还需做的一点改动是_____。

    （2）通过A图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_____不同，其性质也存在差异。

    （3）实验B是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？_____、_____

    （4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件？_____。

    （5）用装置E制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室中，兴趣小组的同学探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液 pH的变化规律，绘制出如图所示曲线。下列说法中，正确的是（　　）

    A. 该实验是将NaOH溶液滴入盐酸中

    B. B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

    C. A点时的溶液能使酚酞溶液不变色

    D. C点时溶液中的溶质只有氯化钠

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