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    16．选择C、H、O、Ca四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填写在空格中：一种可以燃烧的气体单质：H2；一种碱：Ca（OH）2；一种酸：H2CO3．

    分析 根据已有的化学式的书写进行分析解答即可．

    解答 解：氢气是具有可燃性的气体单质，氢氧化钙是一种碱，碳酸是一种酸，故填：H2，Ca（OH）2，H2CO3．

    点评 本题考查的是常见的物质化学式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．按要求写出下列变化化学方程式
    （1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2↑；
    （2）工业上用电解水的方法生产氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （3）细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中CO2+H2O=H2CO3；
    （5）白磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，柯珂同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动．
    【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
    【查阅资料1】（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易与氧气反应而被氧化为Fe2O3）；
    （2）铁能与盐酸反应生成一种气体；铁的氧化物均能与盐酸反应但不生成气体．
    【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入盐酸溶液，观察到的现象是冒气泡，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
    【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    【查阅资料2】（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
    Fe3O4Fe2O3铁
    分解温度/℃15381400-
    熔点/℃--1535
    颜色黑色红棕色银白色
    （2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4和另一种气体单质．
    【理论探讨】结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃～l538℃之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4．
    【拓展延伸】（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须在集气瓶底部放少量的水（或在集气瓶底部铺一层细沙）；
    （2）有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_由黑色变成红棕色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
    （3）试写出Fe2O3高温时分解成Fe3O4的文字表达式6Fe203$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe304+02↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
    （3）婷婷在探究过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
    婷婷认为：可能以上两种情况都有
    【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    【现象与结论】如果观察到管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．日常生活和工农业生产中的下列操作中，不能达到目的是（　　）
    A．用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈
    B．用含有氢氧化铝的药品，治疗胃酸过多症
    C．煅烧石灰石制取生石灰
    D．用酚酞试液区分碳酸钠和氢氧化钠两种溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列属于化学变化的是（　　）
    A．纸张燃烧B．酒精挥发C．水结成冰D．铁丝弯曲

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌．如图所示是某厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签（有部分内容不完整），请结合标签回答下列问题：
    （1）葡萄糖酸锌是由四种元素组成的．
    （2）葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）的相对分子质量为455（要求列出式子，列式计算）
    （3）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数是多少？（列式计算）（结果保留至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．实验室制取气体选择发生装置需要考虑反应物的状态和反应条件，选择收集装置需要考虑所制气体的密度或溶解性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某工厂用驳船从外地运硫酸回厂，工厂将硫酸卸下后用水冲洗洒在铁驳船上的硫酸时发现船仓里扶梯有裂缝，就拿电焊枪进行焊接，结果铁驳船发生爆炸，用化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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